Сборник рабочих программ психолого-педагогических дисциплин по специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология". Мусатова Л. Я - 62 стр.

    Текущий контроль осуществляется на лекционных занятиях по-
становкой проблемных вопросов, моделированием ситуаций из прак-
тики школьной жизни и их анализом; на семинарских занятиях;
в форме консультаций в часы индивидуальных занятий со студентами
по графику деканата.
       Промежуточный контроль осуществляется в процессе выпол-
нения студентами контрольных работ.
       Итоговый контроль проходит в форме экзамена в конце семе-
стра.

        3.5. Курсовые работы.
        Учебным планом не предусмотрены

          IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
                       ДИСЦИЛИНЫ

        4.1. Типовые контрольные работы.
        Представлены в виде теста.

        4.2. Примерный перечень вопросов для самостоятельной ра-
боты.
      1. Дайте сравнительный анализ основных видов педагогической
работы.
      2. Раскройте смысл утверждения: учитель является субъектом
педагогической деятельности.
      3. В чем сущность профессионального самовоспитания учителя?
      4. Что такое самооценка, и какова её роль в профессиональном
самовоспитании учителя?
      5. Каковы этапы профессионального самовоспитания и его осо-
бенности в студенческом возрасте?
      6. В чем отличие научного педагогического знания от житейско-
го?
      7. Обоснуйте опыт и предмет педагогики.
      8. Дайте характеристику образования как социального феноме-
на.
      9. Уровни методологического знания и их специфика в педаго-
гике.
      10. Какова логика организации исследования в педагогике? Дай-
те характеристику его этапов.
      11. Почему образование – это общечеловеческая ценность?
      12. Каковы причины разработки новой методологии педагоги-
ки?
      13. В чем сущность развития личности?

                                62