Сборник рабочих программ психолого-педагогических дисциплин по специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология". Мусатова Л. Я - 77 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

77
Емельянова И.Д.
ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
ЦЕЛИ КУРСА: дать научные знания по актуальным проблемам
специальной педагогики и психологии.
ЗАДАЧИ КУРСА:
- обеспечить освоение учебного материала, отражающего основ-
ные направления становления, современное состояние и тенденции
дальнейшего развития отечественной и зарубежной теории и практи-
ки дефектологии;
- познакомить со спецификой психофизического развития раз-
личных категорий детей с отклонениями в развитии;
- сформировать знания о содержании коррекционно- педагогической
работы с разными категориями детей с отклонениями
в развитии.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- знать историю общей и специальной педагогической науки и
практики;
- оперировать современными научными данными отечественных
и зарубежных исследований по психолого-педагогической проблеме
обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии;
- уметь дифференцировать различные категории детей с откло-
нениями в развитии, определяя
этиологию и симптоматику разных па-
тологий;
- овладеть знаниями о специфике диагностирования и коррекции
разных отклонений в развитии.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основные разделы дисциплины
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ предусматривает сведения об ак-
туальных проблемах специальной педагогики и психологии, раскры-
вает сущность понятия «аномальное развитие», знакомит с ретроспек-
тивой и современными
тенденциями развития отечественной и зару-
бежной дефектологии. Студенты знакомятся со спецификой коррек-
ционно-педагогической работы с детьми с отклонениями в развитии.
В данный раздел входят и знания о системе специальных учреждений
для детей с отклонениями в развитии, современных приоритетах в
развитии системы специального образования. 
                                                 Емельянова И.Д.

ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

     ЦЕЛИ КУРСА: дать научные знания по актуальным проблемам
специальной педагогики и психологии.

     ЗАДАЧИ КУРСА:
    - обеспечить освоение учебного материала, отражающего основ-
ные направления становления, современное состояние и тенденции
дальнейшего развития отечественной и зарубежной теории и практи-
ки дефектологии;
     - познакомить со спецификой психофизического развития раз-
личных категорий детей с отклонениями в развитии;
- сформировать знания о содержании коррекционно- педагогической
работы с разными категориями детей с отклонениями в развитии.

    Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
    - знать историю общей и специальной педагогической науки и
практики;
    - оперировать современными научными данными отечественных
и зарубежных исследований по психолого-педагогической проблеме
обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии;
    - уметь дифференцировать различные категории детей с откло-
нениями в развитии, определяя этиологию и симптоматику разных па-
тологий;
    - овладеть знаниями о специфике диагностирования и коррекции
разных отклонений в развитии.

                СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

                 Основные разделы дисциплины

      ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ предусматривает сведения об ак-
туальных проблемах специальной педагогики и психологии, раскры-
вает сущность понятия «аномальное развитие», знакомит с ретроспек-
тивой и современными тенденциями развития отечественной и зару-
бежной дефектологии. Студенты знакомятся со спецификой коррек-
ционно-педагогической работы с детьми с отклонениями в развитии.
В данный раздел входят и знания о системе специальных учреждений
для детей с отклонениями в развитии, современных приоритетах в
развитии системы специального образования.



                                77

Страницы