Практическая психология образования. Овчарова Р.В. - 147 стр.

UptoLike

Составители: 

Внешними проявлениями аффективности детей являются следующие
признаки:
- в определенной ситуации теряются, замыкаются, плачут;
- боятся засыпать, перед сном напряженно ждут старшего;
- не могут переключить свое внимание, находятся под влиянием данной
ситуации;
- не могут включиться в коллективную игру, занятие;
- боятся животных всех подряд, или одного;
- скучают по дому, тревожатся, плачут при расставании с близкими;
- проявляют скрытость из-за боязни попасть в определенную ситуацию;
- не могут выбрать что-либо, хотят взять все;
- предлагают нечто несуразное;
- в конкретной ситуации не знают, как поступить;
- сверхпослушны, в определенной ситуации сначала пугаются, а потом
действуют в зависимости от реакции и поведения взрослых;
- часто плачут, падают на пол, стучат об пол кулаками, могут впадать в
состояние кратковременной истеричности;
- боятся, но затаив дыхание, смотрят и слушают “страшное”, после этого
проявляют “повышенную боязливость”.
Характерные черты аффективных детей:
зависимость от конкретной ситуации, замыкание в ней;
рефлекторное перенесение страха на другие безопасные ситуации;
низкий уровень произвольности поведения;
Внешними проявлениями аффективности детей являются следующие
признаки:

  - в определенной ситуации теряются, замыкаются, плачут;

  - боятся засыпать, перед сном напряженно ждут старшего;

  - не могут переключить свое внимание, находятся под влиянием данной
    ситуации;

  - не могут включиться в коллективную игру, занятие;

  - боятся животных всех подряд, или одного;

  - скучают по дому, тревожатся, плачут при расставании с близкими;

  - проявляют скрытость из-за боязни попасть в определенную ситуацию;

  - не могут выбрать что-либо, хотят взять все;

  - предлагают нечто несуразное;

  - в конкретной ситуации не знают, как поступить;
  - сверхпослушны, в определенной ситуации сначала пугаются, а потом
    действуют в зависимости от реакции и поведения взрослых;

  - часто плачут, падают на пол, стучат об пол кулаками, могут впадать в
    состояние кратковременной истеричности;

  - боятся, но затаив дыхание, смотрят и слушают “страшное”, после этого
    проявляют “повышенную боязливость”.



           Характерные черты аффективных детей:

    зависимость от конкретной ситуации, замыкание в ней;

 рефлекторное перенесение страха на другие безопасные ситуации;

    низкий уровень произвольности поведения;