ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
коммуникативные проблемы
Социально-психологический тренинг — это психологическое
воздействие, основанное на активных методах групповой работы.
Это форма специально организованного общения, в ходе которой
решаются вопросы развития личности, формирования коммуникативных
навыков, оказания психологической помощи и поддержки, позволяющие
снимать стереотипы и решать личностные проблемы участников
Во время занятий у подростков происходит смена внутренних установок,
расширяются знания, появляется опыт позитивного отношения к себе и
окружающим людям. Они становятся более компетентными в сфере
общения.
Во время тренинговых занятий каждый подросток окружается вниманием и
заботой. Он может рассчитывать на помощь других. Поэтому он способен
активно пробовать различные стили общения, усваивать новые, не
свойственные ему ранее коммуникативные умения и навыки, учится до-
верять людям. Эти занятия готовят к более активной и полноценной жизни в
социуме.
Задача группы социально-психологического тренинга — помочь
каждому участнику выразить себя индивидуальными средствами. Но
для этого сначала нужно научиться воспринимать и понимать себя.
Самовосприятие личности осуществляется по пяти основным
направлениям:
1. Восприятие своего «Я» через соотнесение с другими, т.е. человек
использует другого в качестве модели, удобной для наблюдения и взгляда со
стороны. Это дает прекрасную возможность идентифицировать, сопоставить
себя с другими членами группы.
2. Восприятие себя через восприятие другими, т.е. использование
информации, передаваемой окружающими на основе обратной связи. Это
позволяет узнавать мнение окружающих о себе через их слова, чувства,
поведенческие реакции.
коммуникативные проблемы
Социально-психологический тренинг — это психологическое
воздействие, основанное на активных методах групповой работы.
Это форма специально организованного общения, в ходе которой
решаются вопросы развития личности, формирования коммуникативных
навыков, оказания психологической помощи и поддержки, позволяющие
снимать стереотипы и решать личностные проблемы участников
Во время занятий у подростков происходит смена внутренних установок,
расширяются знания, появляется опыт позитивного отношения к себе и
окружающим людям. Они становятся более компетентными в сфере
общения.
Во время тренинговых занятий каждый подросток окружается вниманием и
заботой. Он может рассчитывать на помощь других. Поэтому он способен
активно пробовать различные стили общения, усваивать новые, не
свойственные ему ранее коммуникативные умения и навыки, учится до-
верять людям. Эти занятия готовят к более активной и полноценной жизни в
социуме.
Задача группы социально-психологического тренинга — помочь
каждому участнику выразить себя индивидуальными средствами. Но
для этого сначала нужно научиться воспринимать и понимать себя.
Самовосприятие личности осуществляется по пяти основным
направлениям:
1. Восприятие своего «Я» через соотнесение с другими, т.е. человек
использует другого в качестве модели, удобной для наблюдения и взгляда со
стороны. Это дает прекрасную возможность идентифицировать, сопоставить
себя с другими членами группы.
2. Восприятие себя через восприятие другими, т.е. использование
информации, передаваемой окружающими на основе обратной связи. Это
позволяет узнавать мнение окружающих о себе через их слова, чувства,
поведенческие реакции.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- …
- следующая ›
- последняя »
