Практическая психология образования. Овчарова Р.В. - 159 стр.

UptoLike

Составители: 

коммуникативные проблемы
Социально-психологический тренинг — это психологическое
воздействие, основанное на активных методах групповой работы.
Это форма специально организованного общения, в ходе которой
решаются вопросы развития личности, формирования коммуникативных
навыков, оказания психологической помощи и поддержки, позволяющие
снимать стереотипы и решать личностные проблемы участников
Во время занятий у подростков происходит смена внутренних установок,
расширяются знания, появляется опыт позитивного отношения к себе и
окружающим людям. Они становятся более компетентными в сфере
общения.
Во время тренинговых занятий каждый подросток окружается вниманием и
заботой. Он может рассчитывать на помощь других. Поэтому он способен
активно пробовать различные стили общения, усваивать новые, не
свойственные ему ранее коммуникативные умения и навыки, учится до-
верять людям. Эти занятия готовят к более активной и полноценной жизни в
социуме.
Задача группы социально-психологического тренинга помочь
каждому участнику выразить себя индивидуальными средствами. Но
для этого сначала нужно научиться воспринимать и понимать себя.
Самовосприятие личности осуществляется по пяти основным
направлениям:
1. Восприятие своего «Я» через соотнесение с другими, т.е. человек
использует другого в качестве модели, удобной для наблюдения и взгляда со
стороны. Это дает прекрасную возможность идентифицировать, сопоставить
себя с другими членами группы.
2. Восприятие себя через восприятие другими, т.е. использование
информации, передаваемой окружающими на основе обратной связи. Это
позволяет узнавать мнение окружающих о себе через их слова, чувства,
поведенческие реакции.
    коммуникативные проблемы

  Социально-психологический тренинг — это психологическое
 воздействие, основанное на активных методах групповой работы.
  Это форма специально организованного общения, в ходе которой
 решаются вопросы развития личности, формирования коммуникативных
 навыков, оказания психологической помощи и поддержки, позволяющие
 снимать стереотипы и решать личностные проблемы участников

    Во время занятий у подростков происходит смена внутренних установок,
 расширяются знания, появляется опыт позитивного отношения к себе и
 окружающим людям. Они становятся более компетентными в сфере
 общения.

   Во время тренинговых занятий каждый подросток окружается вниманием и
 заботой. Он может рассчитывать на помощь других. Поэтому он способен
 активно пробовать различные стили общения, усваивать новые, не
 свойственные ему ранее коммуникативные умения и навыки, учится до-
 верять людям. Эти занятия готовят к более активной и полноценной жизни в
 социуме.

    Задача группы социально-психологического тренинга — помочь
 каждому участнику выразить себя индивидуальными средствами. Но
 для этого сначала нужно научиться воспринимать и понимать себя.



      Самовосприятие личности осуществляется по пяти основным
  направлениям:
   1. Восприятие своего «Я» через соотнесение с другими, т.е. человек
использует другого в качестве модели, удобной для наблюдения и взгляда со
стороны. Это дает прекрасную возможность идентифицировать, сопоставить
себя с другими членами группы.

   2. Восприятие себя через восприятие другими, т.е. использование
информации, передаваемой окружающими на основе обратной связи. Это
позволяет узнавать мнение окружающих о себе через их слова, чувства,
поведенческие реакции.