Практическая психология образования. Овчарова Р.В. - 173 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

КГУ | Курган

Составители: 

Рубрика: 

1. Повышение уверенности в себе.
2. Формирование:
а) позитивного отношения ребенка к своему «Я»;
б) умения правильно оценить и охарактеризовать особенности своей
внешности;
в) умения выделять свои достоинства.
3. Развитие ориентации на позитивную оценку качеств сверстников
4. Формирование навыков физической культуры.
5. Обучение приемам ауторелаксации.
6. Психомышечная тренировка
БЛОК II. ПРИТЯЗАНИЕ НА СОЦИАЛЬНОЕ ПРИЗНАНИЕ
Задачи:
1. Привить ребенку новые формы поведения.
2. Научить самому принимать верные решения.
3. Дать возможность почувствовать себя самостоятельным и уверенным в
себе человеком.
4. Коррекция аффективного поведения.
5. Приобретение навыков саморасслабления
БЛОК III. КОРРЕКЦИЯ НЕПРИНЯТИЯ РЕБЕНКОМ
САМОГО СЕБЯ
  1. Повышение уверенности в себе.

2. Формирование:
а) позитивного отношения ребенка к своему «Я»;
б) умения правильно оценить и охарактеризовать особенности своей
внешности;
в) умения выделять свои достоинства.
3. Развитие ориентации на позитивную оценку качеств сверстников
4. Формирование навыков физической культуры.
  5. Обучение приемам ауторелаксации.

6. Психомышечная тренировка




     БЛОК II. ПРИТЯЗАНИЕ НА СОЦИАЛЬНОЕ ПРИЗНАНИЕ

      Задачи:
  1. Привить ребенку новые формы поведения.

  2. Научить самому принимать верные решения.

  3. Дать возможность почувствовать себя самостоятельным и уверенным в
себе человеком.

  4. Коррекция аффективного поведения.

  5. Приобретение навыков саморасслабления




    БЛОК III. КОРРЕКЦИЯ НЕПРИНЯТИЯ РЕБЕНКОМ
   САМОГО СЕБЯ

Страницы