Практическая психология образования. Овчарова Р.В. - 53 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

КГУ | Курган

Составители: 

Рубрика: 

для оказания психологической помощи (клиническое интервью).
Основным элементом консультативной беседы является вопрос.
Урок психологии
На уроках психологии ученик может получить знания о самом себе, научиться
применять полученные психологические эти знания на практике: в
собственном поведении, общении и деятельности.
Конспект урока (1-й год обучения, 8-й класс)
Ц е л ь : знакомство с психологией – наукой о душе, о внутреннем мире человека.
Х о д у р о к а :
1. Приветствие
Какие предметы вы изучаете?
Есть ли предмет, где изучается человек?
Есть ли предмет, где бы вы узнали себя?
Почему вводится предмет «Психология»? Его цель: изучение человека,
получение знаний о себе, своем внутреннем мире и применение этих знаний
к собственной жизни.
2. Давайте познакомимся (игра).
За 3-5 мин. в свободной форме опишите свое впечатление о психологе и
отношении к нему. Желательно отразить как положительные, так и
отрицательные впечатления анонимно. Затем психолог зачитывает ответы,
доброжелательно их комментируя и систематизируя (внешность,
личностные качества, манера поведения, стиль преподавания). Проводится
анализ первого впечатления о человеке и его особенностей у разных людей.
Самопрезентация учащихся (фамилия, имя и характерные качества).
3. Беседа о психологии.
Психология – наука о душе. Что такое душа? Есть ли душа у человека? Что
такое душевный человек, болит душа, душа ушла в пятки, задушевный
разговор.
4. Пятиминутка о психологии (в течение 5 мин. написать слова, которые
относятся к психологии).
5. Демонстрация психологических опытов: «хромая обезьяна», «маятник»
6. Диагностика (шкала самооценки: параметры здоровья, ум, характер, счастье,
память, внимание, воля, воображение, речь, общение, доброта,
самоуважение).
Итоги: о чем говорили сегодня.
Три группы
вопросов
прямые косвенные проективные
         для оказания психологической помощи (клиническое интервью).

Основным элементом консультативной беседы является вопрос.


     Урок психологии
На уроках психологии ученик может получить знания о самом себе, научиться
                                Три группы эти знания на практике: в
применять полученные психологические
                                 вопросов
собственном поведении, общении и деятельности.

                   Конспект урока (1-й год обучения, 8-й класс)
                   прямые
  Ц е л ь : знакомство                   косвенные
                       с психологией – наукой                  проективные
                                              о душе, о внутреннем мире человека.
  Ход ур о к а:
1. Приветствие
       Какие предметы вы изучаете?
       Есть ли предмет, где изучается человек?
       Есть ли предмет, где бы вы узнали себя?
   Почему вводится предмет «Психология»? Его цель: изучение человека,
   получение знаний о себе, своем внутреннем мире и применение этих знаний
   к собственной жизни.

2. Давайте познакомимся (игра).
   За 3-5 мин. в свободной форме опишите свое впечатление о психологе и
   отношении к нему. Желательно отразить как положительные, так и
   отрицательные впечатления анонимно. Затем психолог зачитывает ответы,
   доброжелательно их комментируя и систематизируя (внешность,
   личностные качества, манера поведения, стиль преподавания). Проводится
   анализ первого впечатления о человеке и его особенностей у разных людей.
   Самопрезентация учащихся (фамилия, имя и характерные качества).

3. Беседа о психологии.
   Психология – наука о душе. Что такое душа? Есть ли душа у человека? Что
   такое душевный человек, болит душа, душа ушла в пятки, задушевный
   разговор.

4. Пятиминутка о психологии (в течение 5 мин. написать слова, которые
   относятся к психологии).

5. Демонстрация психологических опытов: «хромая обезьяна», «маятник»

6. Диагностика (шкала самооценки: параметры здоровья, ум, характер, счастье,
   память, внимание, воля, воображение,            речь,   общение,     доброта,
   самоуважение).
   Итоги: о чем говорили сегодня.

Страницы