ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
42
Четырехфакторная типология О. Крегера и Дж.
Тьюсона
ISTJ – прирожденный
организатор жизни
ISFJ – преданный своему
делу
INFJ – вдохновляющий лидер
и последователь
INTJ – вольный мыслитель
жизни
ISTP – просто делающий это
ISFP – красноречивый
делами
INFP – делающий жизнь
приятнее
INTP – осмыслитель жизни
ESTP – ловящий момент
TSFP – делающий работу
веселее
ENFP – ориентированный на
людей
ENTP – ориентированный на
прогресс
ESTJ – прирожденный
руководитель
ESFG – друг всех и каждого
ENFJ – сладкоречивый
увещеватель
ENTJ – прирожденный лидер
Условные обозначения
T - мыслительный
S – сенсорный
I - интроверт
Е - экстраверт
J - решающий
N - интуитивный
F - чувствующий
P - воспринимающий
Личностные ограничения менеджера по М.Вудкоку и Д. Френсису
(1994)
• Неумение управлять собой.
• Размытые личные ценности.
• Нечеткие личные цели.
• Остановленное саморазвитие.
• Недостаточность навыков
решать проблемы.
• Недостаток творческого
подхода.
• Неумение влиять на людей.
• Недостаточное понимание
управленческого труда.
• Слабые навыки руководства.
• Неумение обучать.
• Низкая способность
формировать коллектив.
Четырехфакторная типология О. Крегера и Дж. Тьюсона ISTJ – прирожденный ESTP – ловящий момент организатор жизни TSFP – делающий работу ISFJ – преданный своему веселее делу ENFP – ориентированный на INFJ – вдохновляющий лидер людей и последователь ENTP – ориентированный на INTJ – вольный мыслитель прогресс жизни ESTJ – прирожденный ISTP – просто делающий это руководитель ISFP – красноречивый ESFG – друг всех и каждого делами ENFJ – сладкоречивый INFP – делающий жизнь увещеватель приятнее ENTJ – прирожденный лидер INTP – осмыслитель жизни Условные обозначения T - мыслительный J - решающий S – сенсорный N - интуитивный I - интроверт F - чувствующий Е - экстраверт P - воспринимающий Личностные ограничения менеджера по М.Вудкоку и Д. Френсису (1994) • Неумение управлять собой. • Недостаточное понимание • Размытые личные ценности. управленческого труда. • Нечеткие личные цели. • Слабые навыки руководства. • Остановленное саморазвитие. • Неумение обучать. • Недостаточность навыков • Низкая способность решать проблемы. формировать коллектив. • Недостаток творческого подхода. • Неумение влиять на людей. 42
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- …
- следующая ›
- последняя »