ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
42
Четырехфакторная типология О. Крегера и Дж.
Тьюсона
ISTJ – прирожденный
организатор жизни
ISFJ – преданный своему
делу
INFJ – вдохновляющий лидер
и последователь
INTJ – вольный мыслитель
жизни
ISTP – просто делающий это
ISFP – красноречивый
делами
INFP – делающий жизнь
приятнее
INTP – осмыслитель жизни
ESTP – ловящий момент
TSFP – делающий работу
веселее
ENFP – ориентированный на
людей
ENTP – ориентированный на
прогресс
ESTJ – прирожденный
руководитель
ESFG – друг всех и каждого
ENFJ – сладкоречивый
увещеватель
ENTJ – прирожденный лидер
Условные обозначения
T - мыслительный
S – сенсорный
I - интроверт
Е - экстраверт
J - решающий
N - интуитивный
F - чувствующий
P - воспринимающий
Личностные ограничения менеджера по М.Вудкоку и Д. Френсису
(1994)
• Неумение управлять собой.
• Размытые личные ценности.
• Нечеткие личные цели.
• Остановленное саморазвитие.
• Недостаточность навыков
решать проблемы.
• Недостаток творческого
подхода.
• Неумение влиять на людей.
• Недостаточное понимание
управленческого труда.
• Слабые навыки руководства.
• Неумение обучать.
• Низкая способность
формировать коллектив.
Четырехфакторная типология О. Крегера и Дж.
Тьюсона
ISTJ – прирожденный ESTP – ловящий момент
организатор жизни TSFP – делающий работу
ISFJ – преданный своему веселее
делу ENFP – ориентированный на
INFJ – вдохновляющий лидер людей
и последователь ENTP – ориентированный на
INTJ – вольный мыслитель прогресс
жизни ESTJ – прирожденный
ISTP – просто делающий это руководитель
ISFP – красноречивый ESFG – друг всех и каждого
делами ENFJ – сладкоречивый
INFP – делающий жизнь увещеватель
приятнее ENTJ – прирожденный лидер
INTP – осмыслитель жизни
Условные обозначения
T - мыслительный J - решающий
S – сенсорный N - интуитивный
I - интроверт F - чувствующий
Е - экстраверт P - воспринимающий
Личностные ограничения менеджера по М.Вудкоку и Д. Френсису
(1994)
• Неумение управлять собой. • Недостаточное понимание
• Размытые личные ценности. управленческого труда.
• Нечеткие личные цели. • Слабые навыки руководства.
• Остановленное саморазвитие. • Неумение обучать.
• Недостаточность навыков • Низкая способность
решать проблемы. формировать коллектив.
• Недостаток творческого
подхода.
• Неумение влиять на людей.
42
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- …
- следующая ›
- последняя »
