Технологии работы школьного психолога с педагогическим коллективом. Овчарова Р.В. - 130 стр.

UptoLike

Составители: 

осознаются и переживаются людьми более остро; чаще всего человек успевает
адаптироваться к ним. Накопление количественных изменений в психологи-
ческой атмосфере ведет к переходу ее в иное качественное состояние, в другой
социально-психологический климат.
Факторы формирования социально-психологического климата. На
формирование социально-психологического климата оказывает влияние ряд
факторов макро- и микросреды.
Факторы макросреды - это тот общественный фон, на котором строятся
и развиваются отношения людей. К этим факторам относятся:
Общественно-политическая ситуация в стране - ясность и четкость
политических и экономических программ, доверие к правительству и пр.
Экономическая ситуация в обществе - баланс между уровнями технического
и социального развития.
Уровень жизни населения - баланс между заработной платой и уровнем
жизни, потребительская способность населения.
Организация жизни населения – система бытового и медицинского
обслуживания.
Социально-демографические факторы удовлетворение потребностей в
трудовых ресурсах.
Региональные факторы – уровень экономического развития региона.
Этнические факторы - наличие или отсутствие межэтнического конфликта.
Факторы микросреды - это материальное и духовное окружение личности в
организации. К микрофакторам относятся:
Объективные - комплекс технических, санитарно-гиггеничсс-:.
управленческих элементов в каждой конкретной организации.
Субъективные (социально-психологические факторы):
а) формальная структура - характер официальных и организационных
связей между членами группы, официальные роли и статусы участников
группы;
б) неформальная структура - наличие товарищеских контактов,
сотрудничества, взаимопомощи, дискуссий, споров, стиль руководства,
индивидуальные психологические особенности каждого члена группы, их
психологическая совместимость.
Важнейшими признаками благоприятного социально-
психологического климата являются:
1) доверие и высокая требовательность членов коллектива друг к другу;
2) доброжелательная и деловая критика;
3) свободное выражение собственного мнения при обсуждении вопросов,
касающихся жизнедеятельности коллектива;
4) отсутствие давления руководителей на подчиненных и признание за ними
права принимать – значимые для коллектива решения;
5) достаточная информированность членов коллектива о его задачах и
состоянии дел при их выполнении;
6) удовлетворенность принадлежности к коллективу;
130
осознаются и переживаются людьми более остро; чаще всего человек успевает
адаптироваться к ним. Накопление количественных изменений в психологи-
ческой атмосфере ведет к переходу ее в иное качественное состояние, в другой
социально-психологический климат.
      Факторы формирования социально-психологического климата. На
формирование социально-психологического климата оказывает влияние ряд
факторов макро- и микросреды.
      Факторы макросреды - это тот общественный фон, на котором строятся
и развиваются отношения людей. К этим факторам относятся:
 Общественно-политическая ситуация в стране - ясность и четкость
   политических и экономических программ, доверие к правительству и пр.
 Экономическая ситуация в обществе - баланс между уровнями технического
   и социального развития.
 Уровень жизни населения - баланс между заработной платой и уровнем
   жизни, потребительская способность населения.
 Организация жизни населения – система бытового и медицинского
   обслуживания.
 Социально-демографические факторы – удовлетворение потребностей в
   трудовых ресурсах.
 Региональные факторы – уровень экономического развития региона.
 Этнические факторы - наличие или отсутствие межэтнического конфликта.
Факторы микросреды - это материальное и духовное окружение личности в
организации. К микрофакторам относятся:
 Объективные      -    комплекс     технических,    санитарно-гиггеничсс-:.
   управленческих элементов в каждой конкретной организации.
 Субъективные (социально-психологические факторы):
      а) формальная структура - характер официальных и организационных
связей между членами группы, официальные роли и статусы участников
группы;
      б) неформальная структура - наличие товарищеских контактов,
сотрудничества, взаимопомощи, дискуссий, споров, стиль руководства,
индивидуальные психологические особенности каждого члена группы, их
психологическая совместимость.
       Важнейшими        признаками        благоприятного       социально-
психологического климата являются:
1) доверие и высокая требовательность членов коллектива друг к другу;
2) доброжелательная и деловая критика;
3) свободное выражение собственного мнения при обсуждении вопросов,
   касающихся жизнедеятельности коллектива;
4) отсутствие давления руководителей на подчиненных и признание за ними
   права принимать – значимые для коллектива решения;
5) достаточная информированность членов коллектива о его задачах и
   состоянии дел при их выполнении;
6) удовлетворенность принадлежности к коллективу;

                                    130