ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Таблица 5
Технология коррекции межличностных взаимодействий в педколлективе
Предмет
коррекции
межличностно
го взаимодей-
ствия
Негативные
свойства личности,
подлежащих
коррекции
Ожидаемый
результат
Формы коррекции Содержание коррекции
1.Взаимо-
понимание
Конформизм;
неадекватность
восприятия коллег;
неуравновешен-
ность;
неаккуратность
Раскованность
чувств;
полноценное
восприятие коллег,
уравновешенность,
аккуратность
Социально-
Психологический
тренинг;
индивидуальные
беседы
Упражнения "Я
Тебя помню"; "Девиз",
"Грани сходства";
"Список претензий";
"Чемодан";
"Автопортрет". Игры-
перевоплощения
2.Взаимо-
влияния
Направленность на
предмет
деятельности
Направленность
профессиональной
деятельности на
личность ребенка
Социально-
психологический
тренинг;
педсовет;
индивидуальные
беседы;
анализ занятий
Педсовет "Отношение
педагога к детям";
Упражнения "Произнеси
текст"; "Войди в
круг"; "Ролевая
игра"
3.Взаимные
действия
Отсутствие
широких
возможностей для
свободного
общения с
Коллегами
Полноценное
Профессиональ-но-
личностное
общение
Подготовка и
проведение
педсоветов, МО;
разработка
программ, пособий;
система работы
Педсовет
«Межличностные
отношения в
педагогическом
коллективе»
Совместные праздники
кружковцев
4.Взаимо-
отношения
Низкая
сплоченность,
Инициативность,
взаимопомощь
вокруг общих дел
коллектива
Сплоченность
как отношение к
общему делу;
взаимопомощь;
инициативность в
профессиональной
деятельности
Педсоветы;
подготовка к
областным и
городским
мероприятиям;
проблемно-деловые
игры
Деловые игры
"Кто есть кто", "Явно
или тайно"
Подготовка конкурсов
"Мисс танца", "Королева
выпускного
бала"
5.Межлич-
ностные
общение
Нетерпимость,
слабоволие;
неумение
выслушать
коллег
Терпимость,
настойчивость в
преодолении
трудностей;
способность
выслушать других
Социально-
педагогический
тренинг, школа
начинающего
педагога; работа
дискуссионных
групп
Упражнения
"Контакты",
"Воздушный шар",
"Интервью". Школа
начинающего педагога:
"Развитие
коммуникативных
умений педагога".
Микродискуссии "Я и
моя профессия"
6.Совмести-
мость
Ценностно-
ориентационное
единство;
организация досуга
сотрудников
Проведение
праздников; отдых;
игры гармоничного
развития
Игры "Круг",
"Творчество",
"Совместимость";
праздники "День
педагога", Новогодние
посиделки"
7.Срабаты-
ваемость
Неадекватная
самооценка;
недостаточный
уровень
эрудированности и
педагогического
мышления
Адекватная
самооценка и
положительная "Я
концепция";
формирование
пед.мышления и
эрудиции
Социально-
психологичес-кий
тренинг; педсоветы,
самообразование
Упражнения "Кто Я",
"Мои сильные стороны",
"Принимаю решение",
"Оценка группы".
Формы повышения
квалификации педагога.
Итоговые педсоветы.
Работа над концепцией
учреждения
134
Таблица 5
Технология коррекции межличностных взаимодействий в педколлективе
Предмет Негативные Ожидаемый Формы коррекции Содержание коррекции
коррекции свойства личности, результат
межличностно подлежащих
го взаимодей- коррекции
ствия
1.Взаимо- Конформизм; Раскованность Социально- Упражнения "Я
понимание неадекватность чувств; Психологический Тебя помню"; "Девиз",
восприятия коллег; полноценное тренинг; "Грани сходства";
неуравновешен- восприятие коллег, индивидуальные "Список претензий";
ность; уравновешенность, беседы "Чемодан";
неаккуратность аккуратность "Автопортрет". Игры-
перевоплощения
2.Взаимо- Направленность на Направленность Социально- Педсовет "Отношение
влияния предмет профессиональной психологический педагога к детям";
деятельности деятельности на тренинг; Упражнения "Произнеси
личность ребенка педсовет; текст"; "Войди в
индивидуальные круг"; "Ролевая
беседы; игра"
анализ занятий
3.Взаимные Отсутствие Полноценное Подготовка и Педсовет
действия широких Профессиональ-но- проведение «Межличностные
возможностей для личностное педсоветов, МО; отношения в
свободного общение разработка педагогическом
общения с программ, пособий; коллективе»
Коллегами система работы Совместные праздники
кружковцев
4.Взаимо- Низкая Сплоченность Педсоветы; Деловые игры
отношения сплоченность, как отношение к подготовка к "Кто есть кто", "Явно
Инициативность, общему делу; областным и или тайно"
взаимопомощь взаимопомощь; городским Подготовка конкурсов
вокруг общих дел инициативность в мероприятиям; "Мисс танца", "Королева
коллектива профессиональной проблемно-деловые выпускного
деятельности игры бала"
5.Межлич- Нетерпимость, Терпимость, Социально- Упражнения
ностные слабоволие; настойчивость в педагогический "Контакты",
общение неумение преодолении тренинг, школа "Воздушный шар",
выслушать трудностей; начинающего "Интервью". Школа
коллег способность педагога; работа начинающего педагога:
выслушать других дискуссионных "Развитие
групп коммуникативных
умений педагога".
Микродискуссии "Я и
моя профессия"
6.Совмести- Ценностно- Проведение Игры "Круг",
мость ориентационное праздников; отдых; "Творчество",
единство; игры гармоничного "Совместимость";
организация досуга развития праздники "День
сотрудников педагога", Новогодние
посиделки"
7.Срабаты- Неадекватная Адекватная Социально- Упражнения "Кто Я",
ваемость самооценка; самооценка и психологичес-кий "Мои сильные стороны",
недостаточный положительная "Я тренинг; педсоветы, "Принимаю решение",
уровень концепция"; самообразование "Оценка группы".
эрудированности и формирование Формы повышения
педагогического пед.мышления и квалификации педагога.
мышления эрудиции Итоговые педсоветы.
Работа над концепцией
учреждения
134
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- …
- следующая ›
- последняя »
