Технологии работы школьного психолога с педагогическим коллективом. Овчарова Р.В. - 68 стр.

   - организаторские (создание условий, стимулирующих целенаправленное
      и природосообразное изменение обучаемых);
   - коммуникативные (контактность, общение, взаимоотношения)
   - оценочные (восприятие и критический анализ действий субъектов
      педагогического процесса);
   - рефлексивные (самоанализ собственной личности, деятельности и
      общения).
        Профессиональные умения педагога отражают общепедагогические
умения и специфику его профессиональной деятельности. Рассмотрим их более
подробно.
  Коммуникативные умения:
   - вступать в контакты с разными людьми;
   - устанавливать профессиональные отношения;
   - осуществлять индивидуальный подход к детям;
   - сотрудничать, вступать в деловые контакты;
   - создавать атмосферу комфортности, доброжелательности;
   - вызывать доверие у детей, соучаствовать в решении их проблем;
   - быть тактичным;
   - побуждать ребенка к действию, творчеству;
   - влиять на общение, отношения между детьми в микросоциуме;
   - правильно воспринимать, учитывать, реагировать на критику.
 Прикладные умения:
   исследовательские (анализ, сбор, учет, обработка информации, подготовка
аналитических материалов, разработка программ, подготовка аннотаций,
статей, докладов);
       социально-педагогические (анализ социальной ситуации, проблем,
планирование, прогнозирование, формы и методы педагогической помощи,
психотерапии);
  социально-творческие (художественное творчество, техническое творчество,
спортивные умения и т.п.);
        социально-психологические (психолого-педагогическая диагностика,
консультирование, поддержка);
  Организаторские умения:
- ставить конкретные задачи, направленные на решение проблем;
- организовывать подопечных на их выполнение;
- рационально организовывать свое рабочее время;
- планировать этапы и средства деятельности по достижению результатов;
- планировать индивидуальную работу с детьми и родителями;
- организовывать отдельные виды педагогической деятельности, выполнение
   программ и проектов;
- объединять людей на основе их общих интересов, духовной близости.
  Аналитические умения:
                                   68