Изучение синтаксиса на коммуникативной основе: текстовые функции предложений. Озерова И.Н. - 10 стр.

тепло и уютно, но Слава думал о своих друзьях. Как они там? Он             На уроках развития речи в начальных классах можно показать
здесь в тепле, сытый, а они…                                         текстовые функции неполных предложений, при этом, конечно, не
      Слава взял лыжи, пакет с кормом и решительно вышел из до-      используется сам лингвистический термин синтаксиса.
ма. Будто вымерло все в лесу. Вот и кормушка. Но не встретили              Работа с неполными предложениями носит разный характер.
птицы своего друга.                                                  Это может быть анализ текстов. Сравнение текстов с полными и не-
      С трудом шевеля непослушными от мороза губами, Слава           полными предложениями, лингвистический эксперимент, редакти-
стал созывать их свистом. Сначала прилетела одна синичка, по-        рование.
том другая. Еще две. Они сразу бросились к салу и стали жадно              Задания для учащихся. 1. Сравним два текста:
клевать.                                                                   Скакал заяц по болоту. Вдруг он сорвался с кочки и упал в снег
                                                                     по самые уши. Чувствует Косой, что под ногами у него живое что-
                         Трусливый мишка                             то шевелится.
      Вечером поздно возвращался охотник из леса в деревню. До-
шел он до овсяного поля. Глядит, а в овсе что-то темное ворочает-          Скакал заяц по болоту. Вдруг сорвался с кочки и упал в снег по
ся.                                                                  самые уши. Чувствует Косой, что под ногами у него живое что-то
      Пригляделся охотник, батюшки, медведь в овсе! Лежит на         шевелится.
брюхе, а передними лапами загреб колосья в охапку и сосет. Мед-            Чем отличаются эти тексты друг от друга? В каком тексте
ведь развалился от удовольствия.                                     описание действий во втором предложении динамичнее? Где в цен-
      У охотника пули с собой не было. Решил он пальнуть над са-     тре внимания оказываются действия? Можно во втором предложе-
мым ухом зверя. Как бахнет! Мишка от неожиданности как под-          нии не называть того, кто эти действия совершает?
скочит. Испугался и бежать прочь. Посмеялся охотник над мишки-             2. При редактировании можно дать текст (или отрывок из тек-
ной храбростью и домой пошел.                                        ста) с просьбой найти предложение, в котором надо устранить не-
                                                    (По В. Бианки)   оправданный повтор слов: прочитайте текст, устраните речевую
                                                                     ошибку.
      Анализ текстов подтверждает важность неполных предложе-
ний среди синтаксических средств межфразовой связи.                                       Неожиданные спутники
      Задание. Как связаны предпоследнее и последнее предложе-             Летом дядя Никита отправился проверять по озерам утиные
ния со всем текстом в следующем рассказике?                          выводки. Его собака полезла искать уток в озере.
                                                                           Когда она стала переплывать открытый плес, из соседних
                              Белочка                                камышей появились два зверька. Они поплыли следом за собакой.
      В детском саду жила белочка. Белочка лазила по деревянной      Пес недовольно покосился на своих неожиданных спутников. Но
лесенке и грызла орехи. Ее любили все ребята.                        зверьки не хотели нападать. Они только плыли следом, не отста-
      Алеша каждый день кормил белочку яблоками и орехами.           вая.
Один раз он забыл запереть клетку. Белка выскочила, стащила                Пес испугался и поплыл обратно. Зверьки тоже повернулись,
скатерть и разбила стакан. Устала, захотела спать. Прыгнула в        словно привязанные к его хвосту. Так все трое и добрались до бере-
клетку и уснула.                                                     га. Собака бросилась к хозяину, за ней бросились оба ее спутника.
                                            (Н. Калинин «Белочка»)         Это были еще маленькие бобрята. Мать у них погибла. Они
                                                                     приняли собаку за бобриху.
                                                                                                                     (По Г. Скребицкому)
                               19                                                                    20