Школоведение. Панферова Н.Н. - 10 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

циального происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений.

Органы управления образованием на местах проводят государственную по-

литику путем соблюдения государственных образовательных стандартов,

включающих федеральный и национально-региональный компоненты с установ-

лением обязательного минимума содержания образовательных программ, макси-

мального объема учебной нагрузки обучающихся, требований к уровню подго-

товки выпускников. Задача органов управления образованием состоит не только

в формальном обеспечении гарантий на образование, но и в создании условий для

самоопределения и самореализации личности.

Для последовательного проведения государственной политики в сфере

образования в стране создаются соответствующие государственные, органы

управления образованием: федеральные (центральные), ведомственные, респуб-

ликанские (республики в составе Российской Федерации), краевые, областные,

городов Москвы и Санкт-Петербурга, автономных областей, автономных округов.

Государственные органы управления — министерства образования, управле-

ния образованием в краях, областях, автономных округах в границах своей ком-

петенции решают такие вопросы, как разработка и реализация целевых федераль-

ных и международных программ; разработка государственных стандартов и уста-

новление эквивалентности (нострификация) документов об образовании; государ-

ственная аккредитация образовательных учреждений, расширение границ обще-

ственной аккредитации; аттестация педагогических кадров. В их компетенцию

входит формирование системы образования в стране и конкретном регионе, опре-

деление перечня профессий и специальностей, по которым ведется профессио-

нальная подготовка; финансирование образовательных учреждений, создание го-

сударственных фондов стабилизации и развития системы образования; разработ-

ка государственных нормативов финансирования образовательных учреждений;

прогнозирование сети образовательных учреждений; Важнейшим направлением

деятельности государственных органов управления является контроль за испол-

нением законодательства РФ в бюджетной и финансовой дисциплине в системе

образования.