Школоведение. Панферова Н.Н. - 102 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

101

ных совещаний отражается в плане работы школы на учебную четверть или

месяц.

Оперативные информационные совещания являются необходимой фор-

мой организации образовательного процесса в школе. Их содержание опре-

деляется реальной ситуацией. Это могут быть совещания только для педаго-

гических работников, или только для учащихся, или для тех и других одно-

временно. К оперативным организационным формам управленческой дея-

тельности относятся также посещение уроков и внеклассных занятий, спор-

тивных соревнований, вечеров, занятий творческих клубов, художественных

студий и др. Оперативная организаторская работа директора школы и его за-

местителей осуществляется и в таких формах, как встречи с родителями,

представителями общественности, трудовых коллективов.

Эффективной формой участия детей в управлении школой является их

работа в составе выборного органа - ученического комитета. Участие школь-

ников в различных комиссиях учкома создает предпосылки для развития де-

мократических начал в жизни школы, развития инициативы и ответственно-

сти у детей, повышает оперативность в осуществлении принятых решений.

Эффективность использования организационных форм управления шко-

лой прежде всего определяется их подготовленностью, целенаправленно-

стью. Педсовет, совещание при директоре или оперативные формы организа-

ции управленческой деятельности достигают своей цели при условии взаим-

ной заинтересованности, понимания необходимости выполняемой работы и

ее значимости.

Внутришкольный контроль и регулирование в управлении

Общие положения

При достаточно основательной разработанности функции контроля во

внутришкольном управлении она остается сложной и трудоемкой функцией.

Трудоемкость контроля объясняется отсутствием обоснованной системы

критериев оценки образовательного процесса, особенно его воспитательного