Школоведение. Панферова Н.Н. - 30 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

учебников и учебных пособий, а также достаточной подготовки учителей это

трудно осуществить.

Современная школа развивается в условиях рынка и новых экономиче-

ских отношений. Закон «Об образовании», специфические условия матери-

ального обеспечения требуют от руководителей учреждений образования

принципиально новых подходов к управлению.

Прежде всего, Законом «Об образовании» предусматриваются требова-

ния установления стандарта образования. Это необходимо в условиях много-

образия многопрофильного, многоуровневого среднего и высшего образова-

ния. Стандарт образования представляет собой содержательное ядро образо-

вания, включающее в себя материал необходимый и достаточный для дости-

жения целей образования.

В соответствии со ст. ст. 21-23 Закона "Об образовании" новой является

трактовка традиционно существующих, профессионально-технического и

среднего специального образования, которые рассматриваются теперь как

начальное и среднее профессиональное образование. Начальное профессио-

нальное образование имеет целью подготовку квалифицированных работни-

ков по всем основным направлениям общественно полезной деятельности,

как правило на базе основного общего образования (основной школы). Оно

может быть получено в профессионально-технических училищах и иных ти-

пах учебных заведений данного уровня. Среднее профессиональное образо-

вание ориентировано на подготовку специалистов среднего звена для всех

отраслей народного хозяйства на базе основного общего, среднего (полного),

общего или начального, профессионального образования. Предполагается,

что среднее профессиональное образование может быть получено в средних

специальных учебных заведениях или на первых ступенях высшего, профес-

сионального образования.

Высшее образование сориентировано на подготовку высокообразован-

ных специалистов для всех отраслей народного хозяйства на базе полного

среднего (общего или специального, профессионального) образования. Выс-