Школоведение. Панферова Н.Н. - 59 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

- повышение удельного веса и качества занятий физической культурой;

Одновременно осуществляется подготовка образовательных стандартов

для начального профессионального образования и осуществляется процесс

регионализации начального и среднего профессионального образования.

Большая часть образовательных учреждений данной сферы образования с 1

января 2005 года переведена в ведение субъектов Российской Федерации.

Органы управления образованием субъектов РФ и местные органы

управления образованием сосредотачивают усилия на решении конкретных

финансовых, кадровых, материальных, организационных проблемах регио-

нальной системы образования.

Государственная образовательная политика на местах проводится орга-

нами управления путем соблюдения государственных образовательных стан-

дартов, которые содержат федеральный и национально-региональный ком-

поненты с установлением обязательного минимума содержания образова-

тельных программ, максимального объема учебной нагрузки обучающихся,

требований к уровню подготовки выпускников. Органы управления образо-

ванием обязаны не только обеспечивать гарантии на образование, но и созда-

вать условия для самоопределения и самореализации личности.

В области управления осуществляется значительное расширение прав

муниципальных органов и образовательных учреждений на основе автоно-

мии учреждений образования и усиления общественных компонентов кон-

троля и управления. Поэтому расширение и углубление общественного ха-

рактера управления образовательной системой и большее проникновение в

процесс управления представителей общественности является насущной не-

обходимостью развития всей системы образования и общества в целом.

Школа является единственным общественным институтом, в котором столь

заинтересованно и целенаправленно могут взаимодействовать, сотрудничать

представители различных возрастов, слоев населения и социальных групп,

представители различных этносов, носители самых разнообразных культур и

идеологий. Именно поэтому углубление государственно-общественного ха-