Школоведение. Панферова Н.Н. - 74 стр.

UptoLike

Составители: 

73
- Определение оценки результатов решения
- Анализ всей информации, ее позитивных негативных сторон
-Разработка вариантов решения и оценки их результатов
- Совещание с работниками управляющей системой и профсоюзной ор-
ганизации
- Принятие решения
- Формирование решения, ее оформление в виде документа
Требования, предъявляемые к управленческим решениям
- Целеустремленность
- Выбор главного звена
- Объективность
- Современность принятия и реализации решения
- Педагогическая целесообразность
- Системный подход к выработке
- Действенность, конкретность, четкость изложения
Успех управления при системном подходе зависит от:
-
планирования работы школы, правильной постановки, ранжирования по
степени важности целей учебно-воспитательного процесса и подготовки спе-
циалистов;
- расстановки кадров и установления связей между подсисте-
мами и «дирижирования» этими связями; налаживание системы оператив-
ной информации внутри шкоды и эффективности обратной связи; глубины
и всесторонности педагогического анализа и
своевременной помощи
с целью предупреждения или
скорейшей ликвидации недостатков;
- создание условий для внедрения НОТ в практику работы всех
сотрудни-
ков и учащихся;
- наличие необходимого психологического микроклимата в
коллективе;
-
квалификации и опыта руководителей школы и системы повыше-
ния педагогического мастерства и профессиональной
подготовки преподавате-
лей.