Школоведение. Панферова Н.Н. - 95 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

сти общую цель управленческой деятельности с возрастными и индивиду-

ально-психологическими особенностями учащихся, когда педагогические це-

ли, по утверждению Л. И. Божович, должны явиться результатом воплоще-

ния требований, предъявляемых человеку обществом, в конкретные требова-

ния к его интересам, стремлениям, чувствам и поступкам. При определении

"дерева" целей управления необходимо общую, или, как говорят, "генераль-

ную", цель представить в виде ряда конкретных, частных целей, т.е. декомпо-

зировать генеральную цель. Таким образом, достижение общей, генеральной

цели достигается за счет выполнения составляющих ее частных целей.

Опора в управлении на сознательное определение целей не только ди-

ректором, но и учителями и учащимися подчеркивает тот факт, что каждый

участник педагогического процесса является носителем определенных прав,

обязанностей, меры ответственности.

Такое понимание целеполагания предусматривает переход к комплекс-

но-целевому планированию, позволяющему разрабатывать комплексные це-

левые программы, направленные на достижение генеральной цели. Ком-

плексная целевая программа - не упрощенная модель плана работы школы, а

его необходимая часть, когда из плана работы школы вычленяются 3-4 наи-

более важные проблемы и детально прорабатываются администрацией и

коллективом школы.

Такая целевая программа должна содержать краткое описание состояния

проблемы; указание ее места в общешкольном плане; генеральную цель, сис-

тему задач; показатели достижения целей. В ней должны быть определены

сроки, исполнители, информационное обеспечение управления процессом

решения задач, формы контроля за ходом выполнения программы; показаны

пути коррекции выполнения программы.

Цель функционирования педагогической системы в динамике усложня-

ется, отражая тем самым и сложность деятельности, направленную на ее дос-

тижение. Трудно точно определить границы цели на каждом этапе "дерева"

целеобразования, но четкое представление о его структуре помогает руково-