Интеграция педагогического и психологического знания как основа профессионально-педагогической подготовки учителя. Панфилов А.Н. - 53 стр.

- поощрение комбинирования и улучшения уже предложенных идей;
- запрещение критики в адрес друг друга и выдвинутых идей;
- оценка результатов игры производится экспертами на основе предварительно
разработанной схемы. При этом не предполагается ни однозначной оценки- ни
присуждения мест, ни наград.
                             VI. О ТЕМЕ ИГРЫ
     Общая тема игры "Педагогическая интеграция" ко многому обязывает. При
выполнении заданий следует особое внимание обратить на выявление
компонентов предложенного материала и установление связей между ними.
     Интегративные связи можно обнаружить между любыми педагогическими
компонентами и внутри их: содержании, принципах, методах, формах и средствах
обучения. Важно корректно обозначить связи, найти новые целостные
образования, будь то новое содержание в виде учебного материала, новые методы
или формы. Каждой команде предстоит самой определить возможности
интегрирования тех или иных компонентов.
     Важно также увидеть достоинства и преимущества интегративного
образования и определить его место в системе психолого-педагогического знания
и в образовательной практике.
     Разработанные    варианты    интегративных     новообразований     могут
разыгрываться в виде учебных занятий, где лидер выполняет роль преподавателя.
                  VII. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ ИГРЫ
    Задания мини-группам (общие для всех).
    1. Изучите предложенный материал из данных учебных дисциплин с точки
зрения выделения возможных интегративных фактов, явлений и процессов.

    2. Спрогнозируйте создание из них единой учебной темы, дайте ей название.
    3. Составте входной тезаурус основных теоретических понятий.
    4. Продумайте возможные интегративные формы и методы подачи
интегративного учебного материала, сделайте текстовый и табличный анализ
темы.
    5. Разработайте план-конспект конкретного интегративного занятия по
предложенной теме.
    6. Разыграйте данное занятие согласно предложенной форме.
    Темы для игрового обсуждения по предмету "Педагогика".
    - Сущность целостного педагогического процесса.
    - Методология и методика педагогического исследования.
    - Содержание целостного педагогического процесса.
    - Методы и средства целостного педагогического процесса.