Сборник задач и упражнений по логике. Пантыкина М.И. - 68 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГУ | Тольятти

Составители: 

Рубрика: 

68
13. Примеры умозаключений полной или неполной индукции, их схемы и полный разбор:
13.1. полная индукция:
Сентябрь в Тольятти был солнечным, теплым, сухим.
Октябрь тоже.
Ноябрь тоже.
Сентябрь, октябрь, ноябрь – осенние месяцы.
Следовательно, осень в Тольятти была солнечной, теплой, сухой».
Схема:
1) S1имеет признак Р
2) S2имеет признак Р
3) S3имеет признак Р
4) S1, S2, S3 – составляют класс К
5) Всем предметам класса К присущ признак Р
1), 2), 3) – исходные посылки,
4) – обосновывающая посылка.
6) – вывод.
Вывод является достоверным, так как базируется на знании боб всех без исключения
предметах изучаемого класса, причем предикат посылок и вывода один и тот же.
13.2. неполная индукция:
«В 1998г. на телевидение потрачено 34 % расходов рекламодателей.
В 1999г. – 33% расходов рекламодателей.
В 2000г. - 35 % расходов рекламодателей.
Отсюда следует, что на телевидение приходится большая часть расходов рекламодателей,
и ТВ является основным средством распространения рекламы».
1) S1имеет признак Р
2) S2имеет признак Р
3) S3имеет признак Р
…………………….
4) S1, S2, S3 – составляют класс К
5) Всем предметам класса К присущ признак Р
1), 2), 3) – исходные посылки,
4) – обосновывающая посылка.
5) – вывод.
Вывод является недостоверным, нарушены условия, повышающие достоверность
выводов по неполной индукции, так как:
• Для изучения выбрано незначительное количество случаев.
• Выбранные фаты неполно характеризуют предмет обобщения.
• Выбран в качестве основы для индуктивного обобщения несущественный признак.
15. Примеры методов установления причинных связей:
15.1. метод сходства:
«В результате опроса телезрителей оказалось, что токшоу В.Позднера «Времена» и телеигра
«Поле чудес» Л.Якубовича, несмотря на различие информационного материала, средств его
подачи и имиджевых стилей телеведущих, одинаково популярны. Аналитический центр
ОРТ, изучив работу В.Позднера и Л.Якубовича, пришел к выводу, что их отличает
исключительно грамотная речь и превосходное умение поддерживать и вести беседу.
Следовательно, именно эти качества телеведущих надлежит считать причиной популярности
их программ».
15.2. метод различия:

Страницы