Составители:
Рубрика:
Маркетинг образовательных услуг
88
теля и обещанными ему автором брэнда определенными
преимуществами.
Получается, что брэнд «живет» в головах потребителей
образовательных услуг, вызывая те или иные ассоциации.
Структурно его можно представить в виде своеобразной
схемы (рис. 4).
Рис. 4. Структура брэнда
Любая новая образовательная услуга, появившаяся на
рынке, создает у потребителя определенное впечатление.
Иногда положительное, иногда отрицательное. Первое
впечатление, как правило, наиболее сильное. Хотя необ
ходимо отметить, что на рынке образовательных услуг это
впечатление отсрочено на значительный период, так как
осознание в массовом сознании результатов приобретения
данной образовательной услуги происходит тогда, когда
определенное количество выпускников этой программы
подготовки достигнут значимых успехов в своей карьере
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- …
- следующая ›
- последняя »
