Психология труда. Павлова А.М. - 102 стр.

      • в педагогических способностях – наблюдательность, любовь к де-
тям, педагогический такт, потребность в передаче знаний.

                 3.3. Психологические основы
                  профессионального отбора

      Профессиональный отбор – комплекс мероприятий по выявлению
лиц, наиболее пригодных по своим индивидуальным качествам и возмож-
ностям для обучения и дальнейшей профессиональной деятельности по
конкретной специальности. В основе профессионального отбора лежит
оценка профессиональной пригодности специалиста.
      Показатели эффективности процесса отбора кадров:
      • уровень текучести кадров, особенно среди новых работников;
      • доля работников, не прошедших испытательный срок, от общего
числа принятых на работу;
      • финансовые затраты на обеспечение процесса поиска и отбора кадров;
      • уровень нарушений трудовой и исполнительской дисциплины
среди новых работников (прогулы, опоздания, низкая эффективность ис-
пользования рабочего времени);
      • уровень брака и ошибок, допускаемых новыми работниками;
      • частота поломок оборудования;
      • эффективность использования необходимых материалов, ком-
плектующих;
      • уровень производственного травматизма среди новых работников;
      • количество жалоб и претензий, поступивших по вине новых ра-
ботников со стороны клиентов, поставщиков.
      Достоверная информация относительно эффективности системы от-
бора кадров может быть получена на основе комплекса показателей.
      Просчеты в работе по отбору новых работников могут привести к
следующим последствиям:
      • недостаточное качество производственной деятельности персонала;
      • снижение конкурентоспособности товаров и услуг;
      • неблагоприятный имидж организации в глазах клиентов, потре-
бителей и поставщиков;


                                 102