Психология труда. Павлова А.М. - 99 стр.

иной деятельности являются базовые профессионально важные качества,
так как вокруг них и на их основе объединяются, структурируются и орга-
низуются все иные качества субъекта, необходимые для обеспечения дея-
тельности.
      Не все профессионально важные качества связаны с параметрами
деятельности простой, линейной зависимостью (чем выше уровень того
или иного качества, тем эффективнее деятельность). Некоторые профес-
сионально важные качества связаны с параметрами деятельности нелиней-
ной зависимостью (параметры деятельности принимают наибольшие зна-
чения не на предельных (максимальных), а на некоторых средних (опти-
мальных) уровнях развития профессионально важных качеств).
      По-видимому, отдельные профессионально важные качества могут
выступать в качестве элементов системы профессиональных способностей.
      Способности – это индивидуально-психологические возможности
субъекта, которые определяют качественные и количественные показатели
освоения и дальнейшего выполнения деятельности. Они проявляются в
скорости и точности выполнения деятельности.
      В качестве основных характеристик способностей были выделены
следующие:
      1. Способности характеризуются родовыми свойствами, следова-
тельно, в том или ином виде они присущи всем людям, не страдающим ор-
ганическими дефектами (общие способности).
      2. Способности существуют до деятельности, но развиваются только
в процессе деятельности (В.Д. Шадриков). Результаты деятельности,
обобщаясь и закрепляясь в человеке, оказывают влияние на развитие его
способностей.
      3. Индивидуальная степень выраженности способностей зависит от
природных данных человека (задатков).
      4. Способности – это не знания, умения, навыки индивида, а средст-
ва (внутренние условия) их приобретения.
      В.Д. Шадриковым выделены следующие этапы формирования
профессиональных способностей:
      1. Вхождение в деятельность. Деятельность строится на основе ог-
раниченного числа индивидуально-психологических качеств, связанных со
спецификой деятельности. Зарождаются отдельные потенциальные про-


                                99