ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
53
Рис. 12. Методы воспитания
Убеждение
• Это доказательство истинности того или иного
положения. Ребёнок мыслит образно, поэтому, чтобы его
убедить, достаточно показать образное отражение
реальности, например, в сюжетных картинках опасного
поведения на дороге
Поощрение
Это положительная оценка, основанная на положительных
эмоциях, поэтому повышает ответственность и укрепляет
дисциплинированность. В этом методе используется приём
опоры на положительное в личности воспитанника
Пример
Воспитательное значение примера состоит в том, что он
быстро запоминается. Психологическая основа примера –
подражание: дети видят, что взрослые поступают также,
иногда достаточно один раз показать, как правильно и
безопасно поступать, чтобы убедить детей соблюдать
правила в любой дорожной ситуации
Упражнение
Без упражнения невозможно сформировать у ребёнка
заданный тип поведения. Суть упражнения – многократное
выполнение требуемых действий, доведение их до
автоматизма. В результате формируются необходимые
для дорожной безопасности качества личности, навыки и
привычки
Внушение
• Дети младшего школьного возраста легко
внушаемы, воспринимают всё на веру. Внушением можно
приостановить опасные действия ребёнка,
и, наоборот, стимулировать правильные действия
• Эффект внушения усиливается, если педагог использует
яркие образные формы, приводит наглядные примеры
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- …
- следующая ›
- последняя »
