ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
55
На уроках при изучении тем безопасности на дорогах необходимо
применять игровые технологии (ролевые игры), так как игра – один из
основных видов деятельности обучающихся первой ступени. Кроме
того, необходимо использовать разнообразный дидактический матери-
ал, имеющийся в кабинете: дорожные знаки, макеты безопасных мар-
шрутов, вопросы викторин, загадки, кроссворды, ребусы и т.д.
Ошибка стандартного подхода в обучении младших школьников
состоит в том, что от них требуются осознанные и чёткие безопасные
действия на дороге. Этого делать нельзя, так как ребенок, даже хорошо
знающий правила перехода дорог, не сможет вполне безопасно вести
себя из-за несовершенства у него координации движений.
Перед началом занятий по дорожной тематике (для первичного
ознакомления) и в конце образовательного процесса, для закрепления
учебного материала необходимо проводить экскурсии по городу, на
которых дети могут знакомиться с дорожной средой, знаками регули-
рования, правилами поведения на дороге. В проведении экскурсий
помощь должны оказывать родители.
5. Особенности организации обучения и воспитания в 5 – 7 классах.
В 5 – 7 классах рекомендуется изучать ПДД с постоянным углуб-
лением и рассмотрением более сложных вопросов. Учебный материал
распределять равномерно в течение учебного года, некоторые занятия
проводить в конце четверти, в предканикулярное время в виде инст-
руктажа о безопасном поведении подростков на улицах и дорогах во
время каникул.
Наиболее распространёнными формами, применяемыми при про-
ведении уроков, являются беседы и рассказ в сочетании с практиче-
скими упражнениями и методами ситуативного обучения.
В процессе обучения необходимо использовать видеотреннинг:
показывать клипы, отрывки из короткометражных, документальных и
учебных фильмов, а затем отрабатывать умения и навыки безопасного
поведения путём упражнений, игр, моделирования дорожных ситуа-
ций и др.
На занятиях рекомендуется проводить разбор ДТП на конкретных
примерах, для этого на уроках при изучении тем: «Основные причины
дорожно-транспортных происшествий», «Опасности на дороге, свя-
занные со сложными погодными условиями», «Тормозной путь авто-
мобиля», с использованием соответствующих материалов, предостав-
ляемых ГИБДД.
Школьники должны понимать, что такое правонарушение в об-
ласти дорожного движения и осознавать, что ответственность за них
несут родители.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- …
- следующая ›
- последняя »
