Теоретический курс к методико-практическому разделу дисциплины "Физическая культура" для студентов I-III курса. Переверзева И.В - 151 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

151
Конкретные задачи ППФП студентов определяются особенностями
их будущей профессиональной деятельности и состоят в том, чтобы:
формировать необходимые прикладные знания;
осваивать прикладные умения и навыки;
воспитывать прикладные психофизические качества;
воспитывать прикладные специальные качества [9].
Остановимся несколько подробнее на смысловом содержании пере-
численных конкретных задач. Прикладные знания имеют непосредствен-
ную связь с будущей профессиональной деятельностью, их можно полу-
чить в процессе физического воспитания, на лекциях по учебной дисцип-
лине «Физическая культура», во время кратких методических бесед и ус-
тановок на методико-практических и учебно-тренировочных занятиях, пу-
тем самостоятельного изучения литературы. Специфические прикладные
знания о необходимой психофизической подготовленности можно полу-
чить также в учебном материале и по другим дисциплинам («Техника
безопасности» и др.). Следует отметить, что знания о закономерностях
повышения спортивной работоспособности имеют единую психофизиоло-
гическую основу со знаниями о достижении и поддержании высокой про-
фессиональной работоспособности человека в сфере труда.
Возьмите пример со спортсменами-альпинистами. В ходе своей спор-
тивной практики они узнают многие сведения о влиянии горной гипоксии
(недостаток кислорода) на организм человека, о путях преодоления ее и
т. п. Эти же знания необходимы геодезистам, геологам, гляциологам, ра-
ботающим в горах. Можно привести еще массу подобных примеров о
прикладных знаниях, которые приобретаются в спортивной практике и
могут быть использованы специалистами различного профиля в своей ра-
боте. Прикладные умения и навыки обеспечивают безопасность в быту и
при выполнении определенных профессиональных видов работ, способст-
вуют быстрому и экономичному передвижению при решении производст-
венных задач (плавание, ходьба на лыжах, гребля, управление автомото-
транспортом, езда на лошади и др.). Естественно, что этими умениями и
навыками лучше владеет человек, занимающийся прикладными видами
спорта: туризмом, автомотоспортом, водными и различными видами кон-
ного спорта и т. д. Прикладные психофизические качества – это обшир-

Страницы