ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
152
ный перечень необходимых для каждой профессиональной группы при-
кладных физических и психических качеств, которые можно формировать
при занятиях различными видами спорта. Прикладные физические каче-
ства – быстрота, сила, выносливость, гибкость и ловкость необходимы во
многих видах профессиональной деятельности, где специалистам для ка-
чественного выполнения работы требуется или повышенная общая вы-
носливость, или быстрота, или сила отдельных групп мышц, или ловкость.
Заблаговременное акцентированное формирование этих прикладных ка-
честв в процессе физического воспитания до профессионально требуемого
уровня и является одной из задач ППФП.
Прикладные психические качества и свойства личности, необходимые
будущему специалисту, могут формироваться и на учебно-тренировочных
занятиях, и самостоятельно. Нельзя сделать человека смелым, мужествен-
ным, коллективистом с помощью одних разговоров. Его обязательно надо
ставить в условия, когда требуется проявить эти качества. Именно на
спортивных тренировках, при регулярных самостоятельных занятиях фи-
зической культурой могут быть созданы условия, при которых проявля-
ются такие волевые качества, как настойчивость, решительность, сме-
лость, выдержка, самообладание, самодисциплина.
Направленным подбором упражнений, выбором видов спорта, спор-
тивных игр можно акцентированно воздействовать на человека, способст-
вуя формированию конкретных психических качеств и свойств личности,
определяющих успешность профессиональной деятельности.
Например, все представляют, что инженеру-строителю для выполне-
ния контрольных и других профессиональных обязанностей необходимо
иногда подниматься на строящееся высотное здание или сооружение.
Но ведь с непривычки далеко не все могут по временно сооруженным пе-
реходам, щитам и лесенкам без поручней подняться на значительную вы-
соту. О том, что эту, казалось бы, простейшую жизненную задачу нужно
решить еще на занятиях по ППФП, дает представление очень наглядный и
убедительный пример, который привел в одной из своих работ профессор
Н. Г. Озолин. Говоря о том, что при формировании какого-либо умения
или навыка надо занимающегося постепенно подводить при обучении к
выполнению упражнения в «рабочей» обстановке, он подчеркнул, что
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- …
- следующая ›
- последняя »
