ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Продолжение табл.5.1
Бригадная: линейная, интегративная, ком-
плексная; в ученических бригадах, всоставе
бригад квалифицированных рабочих; выпол-
нение самостоятельной работы под руково-
дством квалифицированного рабочего
Системные комплексы разрабатываются с учетом известных признаков
системной организации: целостности; взаимосвязанности элементов; связей
планирования и контроля, конструирования и реконструирования; структу-
рирования; самоорганизованности; встроенности механизмов устойчивого
функционирования и развития.
Содержательный компонент разрабатывается преподавателем и фиксирует
педагогическую деятельность обучающегося и преподавателя во вводной,
основнойизаключительнойчасти. Целенаправленное их взаимодействие
обеспечивает формирование у обучающихся системы обобщенных знаний,
умений и навыков как общечеловеческих и педагогических образовательных
ценностей, создает необходимые и достаточные условия для продвижения их в
умственном и физическом развитии и воспитании.
Содержание деятельности обучающихся и преподавателей на обеспечи-
вающей, формирующей и результативной стадиях основной части учебного
занятия включает следующие технологические комплексы учебно-
познавательной и научно-методической деятельности:
> усвоение обучающимися знаний о типовых конструкциях, технологиях,
методах, способах, приемах, правилах учебной деятельности, общече-
ловеческих ценностях; осознание результата присвоения их как образова-
тельных ценностей; оценка уровня и качества педагогических отношений к
сформированным ценностям;
100
Компонент содержания учения и под-
держки
Дидактический
компонент
Организа-
ционный
компонент
3.5. Формы педа-
гогического взаи-
модействия субъ-
ектов учения и
поддержки
3. Заключи-
тельная
часть (5-8
мин
у
т
)
Оценочно-
мотивационная
деятельность
п
р
еподавател
я
Сообщение о достижении заданного уровня
усвоенности учебных элементов; объявление
отметок по результатам индивидуальной дея-
тельности обучающихся; ознакомление с це-
лью след
у
ющего
у
чебного занятия
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- …
- следующая ›
- последняя »
