Профессионально-технологическая система обучения специальным предметам. Петухов М.А. - 140 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

Глава 7

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-

ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ

СПЕЦИАЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ

• Критерии и показатели эффективности системы обучения

• Методика оценки эффективности системы обучения

7.1. Критерии и показатели

эффективности системы обучения

Проблемам оценки эффективности образования посвящено значительное

количество работ на методологическом, дидактическом и методическом

уровнях.

Большинство из них рассматривают эффективность образования - исходя

из затрат на образование вообще, полагая его как систему образовательных

учреждений, преемственных образовательных программ и государственных

стандартов. Такой подход оправдан, если оценивается государственная или

региональная система образования с точки зрения расходов на нее денежных

средств.

Если подойти к оценке эффективности образования с точки зрения лич-

ности гражданина, который в процессе целенаправленного обучения и вос-

питания в его интересах, интересах общества и государства, должен достигнуть

определенных государством образовательных уровней и стать достойным

человеком, то недостаточность известных подходов становится очевидной,

особенно если речь идет о конкретной системе профессионального обучения.

Государство гарантирует гражданам России получение бесплатного

139