ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Учебно-познавательная дея-
тельность обучающихся
Научно-методическая деятельность преподава-
теля
Усвоение способов развития тео-
ретического мышления.
Присвоение методов поиска как
ценности профессиональной и
общей культуры.
Самоконтроль и самооценка
Систематизация учебного материала специального
предмета, учебных задач, проблем, ситуаций для ис-
пользования моделей реального объекта.
Управление учебно-познавательной деятельностью
обучающихся.
Контроль и оценка процесса и результата продвиже-
ния в умственном развитии, в овладении нормами и
ценностями общей и профессиональной культуры
Усвоение знаний по выполнению
интеллектуальной и профессио-
нальной деятельности.
Овладение методами умственной
деятельности как ценностями об-
щей и профессиональной культуры
Систематизация учебного материала специального
предмета для решения учебных задач в процессе умст-
венной деятельности.
Управление учебно-познавательной
обучающихся.
Контроль и оценка процесса и результата продвижения
обучающихся в умственном развитии и присвоении
ценностей культуры
Продолжение табл.2.1
Компоненты
периодизации
Цель
оснасткой
т
.
п
.
и
5.2.
Вторая
фаза учебно-
познавательной
деятельности с
макетами,
моделями,
заменителями
натуральных
объектов
Формирование
знаний,
умений и на-
выков о мо-
делировании
реальных
объектов как
ведущем спо-
собе поиска
нового зна-
ни
я
5.3.
Третья ф
а
за
умственной
учебно-познава-
тельной дея-
тельности
Формиров
а
ние
знаний
интеллек-
туальной дея-
тельност
и
деятельностью
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- …
- следующая ›
- последняя »
