ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
индивидуальные траектории восхождения обучающихся к вершинам обще-
человеческих ценностей в процессе овладения ими предметной образова-
тельной областью знаний.
Решение образовательной задачи предполагает формирование обоб
щенных теоретических (ориентировочных) основ профессиональной дея
тельности рабочего, специалиста. В таблице дается пример отбора компо
нентов методической системы по специальному предмету «Основы техники
и технологии производства» для учебного элемента «Классификации, харак
теристики, обозначения элементов кинематических схем»(табл.4.2).Реше
ние задачи умственного развития предполагает формирование у обучающих
ся способностей к продуктивной учебной, учебно-профессиональной дея
тельности. Решение воспитательной задачи осуществляется в процессе фор
мирования у обучающихся ценностных отношений.
67
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- …
- следующая ›
- последняя »
