Профессионально-технологическая система обучения специальным предметам. Петухов М.А. - 78 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

Продолжение табл.4.1
Номер еди-
ницы учеб-
ного мате-
риала
Интегративно-дифференцированные
единицы учебного материала
Количество
часов
Уровень
усвоения
Основы токарных работ
10 2
Основы фрезерных работ
8
2
Основы сверлильных работ
8
2
Основы шлифовальных работ
6
2
6.1 Базовый дифференцированный мо- 42 2
дуль
6.1.1
Основы тока
р
ных
, фр
езе
р
ных
,
све
р
-
лильных, шлифовальных операций; ви- 14 2
ды, сущность, назначение, техника вы
-
полнения
,
п
р
именяемое обо
ру
довани
е
Наладка станков на
р
ежим об
р
аботк
и
12
2
6.1.3
Технологические п
р
оцессы изготовл
е
-
ния и обработки деталей на станках то- 16 2
ка
р
ной
, фр
езе
р
ной
,
све
р
лильной и шл
и
-
ф
овальной г
ру
п
п
6.2 Специальный дифференцированный 170 3
модуль
6.2.1 Технология токарных, фрезерных, свер- 56 3
лильных
,
шли
ф
овальных опе
р
а
ц
и
й
Технология наладки тока
р
ны
х
, фр
езе
р
-
ных
,
све
р
лильных
,
шли
ф
овальных ста
н
-
24
3
ков на
р
ежим об
р
аботк
и
6.2.3
Технология изготовления и об
р
аботк
и
деталей на токарных, фрезерных, свер- 90 3
лильных
,
шли
ф
овальных станках с ч
и
-
словым программным управлением
Всего 284
Учитывая, что содержание учебного материала федерального уровня
имеет высокую степень обобщения и позволяет формировать типовые умения
применять знания основ техники и технологии металлообработки в ма-
шиностроении, отведенное в тематическом плане время на его освоение со-
ставляет около 40% от общего времени на изучение специального предмета.
60% учебного времени отводится на региональный компонент для фор-
мирования теоретических основ техники и технологии производства, являю-
щихся, всвоюочередь, обобщенной ориентировочной основой производст-
венного обучения. Такое перераспределение времени позволяет иметь резерв
для производственного обучения с целью формирования моторных и творче-
77

Страницы