Рефлексивная культура психолога. Пинегина Н.М. - 32 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

32
Каждый из описанных компонентов выступает предметом
рефлексивного осознания, переосмысления, изменения, т .е.
профессионального самосовершенствования. Как справедливо отмечает
А .К . Маркова, лишь только человек начинает ставить перед собой задачи
самореализации своей личности в труде, он неизбежно обращается к
самопознанию себя как профессионала, начинает рефлексировать по
поводу своего вклада в опыт профессии. Профессиональная рефлексия в
процессе труда необходима как начинающему работнику, так и
специалисту на вершине профессиональной зрелости. Каждому из них
надо уметь оценивать свои профессиональные способности и резервы
личности, изучать опыт собственного профессионального прошлого и
настоящего, "просчитывать" профессиональное будущее, соотносить
стороны своей компетентности с меняющимися запросами общества
34
.
В зависимости от того, какая именно предметная деятельность
отражается в этих сущностных характеристиках рефлексивной культуры,
рефлексируется и преобразуется человеком , выделяются следующие типы
рефлексии: интеллектуальная, личностная, коммуникативная,
кооперативная и регулятивная.
Таким образом , психолог как личность, индивидуальность и
субъект деятельности осуществляет развитие всех компонентов
рефлексивной культуры и продвигается к профессиональному и
личностному акме.
1.3. Критерии, показатели и уровни эффективности развития
рефлексивной культуры психолога
Успешность развития рефлексивной культуры психолога ,
соответствующая критериям необходимой и достаточной эффективности,
связана с влиянием ряда факторов .
Актуальным фактором , обусловливающим успешность развития
рефлексивной культуры, являются индивидуально - психологические,
личностные характеристики психолога. Проанализировав и обобщив
взгляды ряда авторов , занимавшихся разработкой психограммы и
акмеограммы психолога , можно выделить профессионально-важные
качества (ПВК) специалиста и с определённой долей условности
структурировать их следующим образом :
социально-психологические ПВК психолога - хорошая
адаптивность, выносливость, гибкость, общительность, организованность,
радушие, самообладание, тактичность, толерантность, чуткость,
эмпатичность;
индивидуально-психологические ПВК психолога -
добросовестность, интуитивность, настойчивость, ответственность,
34
Маркова А .К. Психология профессионала / А .К . Маркова. М ., 1996. 308 с.
                                              32
         К аж ды й       из описан н ы х к ом пон ен т ов в ы ст упает пр едм ет ом
р еф лек сив н ого       осозн ан ия,       пер еосм ы слен ия,     изм ен ен ия,        т .е.
пр оф ессион альн ого сам осов ер ш ен ст в ов ан ия. К ак спр ав едлив о от м ечает
А .К . М ар к ов а, лиш ь т ольк о челов ек н ачин ает ст ав ит ь пер ед соб ой задачи
сам ор еализации св оей личн ост и в т р уде, он н еизб еж н о об р ащает ся к
сам опозн ан ию себ я к ак пр оф ессион ала, н ачин ает р еф лек сир ов ат ь по
пов оду св оего в к лада в опы т пр оф ессии. Пр оф ессион альн ая р еф лек сия в
пр оцессе т р уда н еоб ходим а к ак н ачин ающем у р аб от н ик у, т ак и
специалист у н а в ер ш ин е пр оф ессион альн ой зр елост и. К аж дом у из н их
н адо ум ет ь оцен ив ат ь св ои пр оф ессион альн ы е способ н ост и и р езер в ы
личн ост и, изучат ь опы т соб ст в ен н ого пр оф ессион альн ого пр ош лого и
н аст оящего, "пр осчит ы в ат ь" пр оф ессион альн ое б удущее, соот н осит ь
ст ор он ы св оей к ом пет ен т н ост и с м ен яющим ися запр осам и об щест в а34.
         В зав исим ост и от т ого, к ак ая им ен н о пр едм ет н ая деят ельн ост ь
от р аж ает ся в э т их сущн ост н ы х хар ак т ер ист ик ах р еф лек сив н ой к ульт ур ы,
р еф лек сир ует ся и пр еоб р азует ся челов ек ом , в ы деляют ся следующие т ипы
р еф лек сии:        ин т еллек т уальн ая,       личн ост н ая,     к ом м ун ик ат ив н ая,
к оопер ат ив н ая и р егулят ив н ая.
         Т ак им об р азом , психолог к ак личн ост ь, ин див идуальн ост ь и
суб ъек т деят ельн ост и осущест в ляет р азв ит ие в сех к ом пон ен т ов
р еф лек сив н ой к ульт ур ы и пр одв игает ся к пр оф ессион альн ом у и
личн ост н ом у ак м е.

          1.3. К р ит ер ии, по казат ели и ур о вни э ффект ивно ст и р азвит ия
                          р ефлексивно й культ ур ы психо ло г а

          У спеш н ост ь р азв ит ия р еф лек сив н ой к ульт ур ы        психолога,
соот в ет ст в ующая к р ит ер иям н еоб ходим ой и дост ат очн ой э ф ф ек т ив н ост и,
св язан а с в лиян ием р яда ф ак т ор ов .
          А к т уальн ы м ф ак т ор ом , об услов лив ающим успеш н ост ь р азв ит ия
р еф лек сив н ой к ульт ур ы, яв ляют ся индивидуально -психо ло г ические,
лично ст ны е хар акт ер ист ики психо ло г а. Пр оан ализир ов ав и об об щив
в згляды р яда ав т ор ов , зан им ав ш ихся р азр аб от к ой психогр ам м ы и
ак м еогр ам м ы психолога, м ож н о в ы делит ь пр оф ессион альн о-в аж н ы е
к ачест в а (ПВ К ) специалист а и с опр еделён н ой долей услов н ост и
ст р ук т ур ир ов ат ь их следующим об р азом :

         • социальн о-психологическ ие ПВ К                психолога -           хор ош ая
адапт ив н ост ь, в ы н ослив ост ь, гиб к ост ь, об щит ельн ост ь, ор ган изов ан н ост ь,
р адуш ие, сам ооб ладан ие, т ак т ичн ост ь, т олер ан т н ост ь, чут к ост ь,
э м пат ичн ост ь;
         • ин див идуальн о-психологическ ие              ПВ К         психолога           -
доб р осов ест н ост ь, ин т уит ив н ост ь, н аст ойчив ост ь, от в ет ст в ен н ост ь,

34
     М ар к ов а А .К . Психология пр оф ессион ала / А .К . М ар к ов а. – М ., 1996. –308 с.