Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 100 стр.

       3. Средняя специальная школа призвана осуществлять следующие основ-
ные функции: повышать образовательный, профессиональный и культурный уро-
вень населения; удовлетворять потребности страны в высококвалифицирован-
ных специалистах; обеспечивать повышение квалификации специалистов средне-
го звена. Какой документ определяет вышеперечисленные функции?
       а) Федеральный закон «Об образовании».
       б) Государственный образовательный стандарт.
       в) Концепция среднего специального образования.
       г) «Типовое положение об образовательном учреждении среднего профес-
сионального образования».

       4. Преподавателю принадлежит главная роль в деле подготовки специали-
стов в среднем специальном учебном заведении. Какое отношение педагога к сво-
им обязанностям, по утверждению П.Ф. Каптерева, недопустимо?
       а) Аккуратность.
       б) Дисциплина.
       в) Халатность.
       г) Добросовестность.

      5. В пояснительной записке к этому документу раскрывается место (на-
значение) дисциплины в системе подготовки специалиста, образовательные и
воспитательные задачи, а также задачи развития, которые должны быть ре-
шены в процессе обучения. О каком документе идет речь?
      а) Учебный план.
      б) Государственный образовательный стандарт.
      в) Учебная программа.
      г) Концепция среднего специального образования.

       6. В педагогическом колледже среди множества существующих форм обу-
чения используется особая конструкция учебного процесса. Преподаватель на
протяжении всего учебного занятия сообщает новый учебный материал, а сту-
денты его активно воспринимают. Материал излагается концентрированно, в
логически выдержанной форме. О какой форме обучения в данном случае идет
речь?
       а) Семинар.
       б) Учебная конференция.
       в) Консультация.
       г) Лекция.

       7. Эта форма организации учебной работы в среднем специальном учеб-
ном заведении, при которой преподаватель занимается в рамках точно установ-
ленного времени с постоянным составом студентов (группой) по твердому рас-
писанию, используя разнообразные методы для достижения дидактических за-
дач. Назовите данную форму организации обучения.
       а) Педагогическая практика.
       б) Урок.
       в) Дискуссия.
       г) Консультация.




                                    100