Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 99 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

99
17. Назовите тип учебного занятия, который ориентирует студентов
при изучении той или иной темы на главное и предполагает личностную демон-
страцию отношения преподавателя к учебному материалу.
а) Лекция.
б) Семинар.
в) Практическое занятие.
г) Факультатив.
18. Выделите основной признак классификации уроков.
а) Образовательная задача.
б) Дидактическая цель.
в) Познавательный интерес.
г) Воспитывающая функция.
19. В монографии М. Кларина «Инновации в мировой педагогике» читаем:
«…Этот метод обсуждения и разрешения спорных вопросов, а также правила
его ведения включены как предмет изучения». О каком методе – стимуляторе по-
знавательных интересов говорит дидакт?
а) О методе эвристической беседы.
б) О методе мозгового штурма.
в) О дискуссии.
г) Объяснительно-наглядном (репродуктивном).
20. Контроль, или проверка результатов обучения, является обязатель-
ным компонентом процесса обучения. Выделите функцию, не имеющую отноше-
ния к функциям контроля знаний.
а) Диагностическая.
б) Методическая.
в) Коммуникативная.
г) Развивающая.
Вариант № 3.
1. Эпоха Петра I – знаменательная веха в развитии отечественного про-
свещения.
Назовите год, когда вышел первый указ, регламентирующий создание
специальных заведений для подготовки педагогических кадров.
а) 1779;
б) 1782;
в) 1786;
г) 1820.
2. П.Ф. Каптерев считается по праву одним из основоположников средней
профессиональной школы. В какой из его работ есть строчки, звучащие актуаль-
но и по сей день: «Деятельность преподавателя есть деятельность сложная,
в
ней есть элементы и чисто научные, объективные, и чисто личные, творческие
элементы педагогического искусства и таланта»?
а) «Педагогика – наука или искусство?»;
б) «О свойствах учителя»;
в) «Система школ»;
г) «Хороший урок»;
д) «О формах педагогического метода». 
       17. Назовите тип учебного занятия, который ориентирует студентов
при изучении той или иной темы на главное и предполагает личностную демон-
страцию отношения преподавателя к учебному материалу.
       а) Лекция.
       б) Семинар.
       в) Практическое занятие.
       г) Факультатив.

      18. Выделите основной признак классификации уроков.
      а) Образовательная задача.
      б) Дидактическая цель.
      в) Познавательный интерес.
      г) Воспитывающая функция.

       19. В монографии М. Кларина «Инновации в мировой педагогике» читаем:
«…Этот метод обсуждения и разрешения спорных вопросов, а также правила
его ведения включены как предмет изучения». О каком методе – стимуляторе по-
знавательных интересов говорит дидакт?
       а) О методе эвристической беседы.
       б) О методе мозгового штурма.
       в) О дискуссии.
       г) Объяснительно-наглядном (репродуктивном).

       20. Контроль, или проверка результатов обучения, является обязатель-
ным компонентом процесса обучения. Выделите функцию, не имеющую отноше-
ния к функциям контроля знаний.
       а) Диагностическая.
       б) Методическая.
       в) Коммуникативная.
       г) Развивающая.


                               Вариант № 3.

      1. Эпоха Петра I – знаменательная веха в развитии отечественного про-
свещения. Назовите год, когда вышел первый указ, регламентирующий создание
специальных заведений для подготовки педагогических кадров.
      а) 1779;
      б) 1782;
      в) 1786;
      г) 1820.

       2. П.Ф. Каптерев считается по праву одним из основоположников средней
профессиональной школы. В какой из его работ есть строчки, звучащие актуаль-
но и по сей день: «Деятельность преподавателя есть деятельность сложная, в
ней есть элементы и чисто научные, объективные, и чисто личные, творческие
элементы педагогического искусства и таланта»?
       а) «Педагогика – наука или искусство?»;
       б) «О свойствах учителя»;
       в) «Система школ»;
       г) «Хороший урок»;
       д) «О формах педагогического метода».


                                    99

Страницы