Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 118 стр.

UptoLike

Составители: 

118
18. Кто не писал музыкальные произведения для детей?
- А.К. Лядов; - П.И. Чайковский;
- Н.А. Римский-Корсаков; - Д. Шостакович.
19. Развлечения в ДОУэто
- одна из организации детей в повседневной жизни ДОУ;
- основная форма обучения детей;
- основное средство музыкального воспитания дошкольников.
20. Что не входит в задачи музыкального воспитания дошкольников в се-
мье?
- обогащение духовного мира ребёнка музыкальными впечатлениями;
- развитие музыкальных и творческих способностей;
- передача традиций своего народа;
- соблюдение определённой продолжительности музыкального занятия.
21. Функции заведующей исследовали
- Б. Асафьев, - М.А. Румер,
- Р. Грубер, - Л.В. Поздняк.
22. Ладовое чувство проявляется
- в наличии любимых произведений;
- в узнавании знакомой мелодии;
- в эмоциональной активности во время звучания музыки;
- в хлопках, притопах, игре на музыкальных инструментах.
23. Одной из основных форм музыкального воспитания дошкольников явля-
ется:
- занятие; - музыкально-дидактическая игра;
- беседа; - игра на детских музыкальных инструментах.
- пение;
24. Теория и методика музыкального воспитания дошкольниковэто:
- средство ознакомления с окружающим; - средство физического развития;
- средство эстетического воспитания; - средство умственного развития.
        18. Кто не писал музыкальные произведения для детей?
        - А.К. Лядов;                        - П.И. Чайковский;
        - Н.А. Римский-Корсаков;             - Д. Шостакович.

        19. Развлечения в ДОУ – это
        - одна из организации детей в повседневной жизни ДОУ;
        - основная форма обучения детей;
        - основное средство музыкального воспитания дошкольников.

        20. Что не входит в задачи музыкального воспитания дошкольников в се-
мье?
        - обогащение духовного мира ребёнка музыкальными впечатлениями;
        - развитие музыкальных и творческих способностей;
        - передача традиций своего народа;
        - соблюдение определённой продолжительности музыкального занятия.

        21. Функции заведующей исследовали
        - Б. Асафьев,                         - М.А. Румер,
        - Р. Грубер,                          - Л.В. Поздняк.

        22. Ладовое чувство проявляется
        - в наличии любимых произведений;
        - в узнавании знакомой мелодии;
        - в эмоциональной активности во время звучания музыки;
        - в хлопках, притопах, игре на музыкальных инструментах.

        23. Одной из основных форм музыкального воспитания дошкольников явля-
ется:
        - занятие;                - музыкально-дидактическая игра;
        - беседа;                 - игра на детских музыкальных инструментах.
        - пение;

       24. Теория и методика музыкального воспитания дошкольников – это:
- средство ознакомления с окружающим;      - средство физического развития;
- средство эстетического воспитания;       - средство умственного развития.




                                      118