Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 19 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

19
29. Выберите ведущую функцию семьи, определяющую эффективность
сотрудничества родителей с педагогами ДОУ:
а) воспитательная;
б) правовая;
в) социального контроля;
г) поощрительная;
30. О чем должен знать воспитатель для определения готовности дошко-
льников к школе.
а) о физическом, психическом и социальном развитии ребенка;
б) о школе, куда собирается идти учиться ребенок;
в) о наследственности ребенка;
г) о творческом развитии ребенка.
31. Назовите направление преемственности между ДОУ и школой:
а) единство целей и содержания дошкольного и начального образования;
б) формирование сотрудничества с родителями;
в) отбор дошкольных технологий для школы;
г) работа с документацией.
Вариант № 2.
1. Сформулируйте основную цель дошкольной педагогики:
а) воспитать послушного ребенка;
б) научно обосновать технологию и методику воспитательно-
образовательной работы с дошкольниками различных возрастных групп;
в) подготовить детей к школе;
г) воздействовать на дошкольников с целью воспитания дисциплиниро-
ванности.
2. Методологической основой дошкольной педагогики является:
а) философия;
б) физиология;
в) логика;
г
) анатомия.
3. К основным видам дошкольных образовательных учреждений России не
относится:
а) детский сад общеразвивающего типа;
б) детский сад компенсирующего вида;
в) детский сад комбинированного типа;
г) детский сад подготовительного к школе типа.
4. Укажите отнесённость теоретических основ к технологии, заложен-
ной в Концепции дошкольного воспитания?
а) Технология ТРИЗ;
б) Технология личностно-ориентированного подхода;
в) Игровая технология;
г) Технология витагенного образования. 
      29. Выберите ведущую функцию семьи, определяющую эффективность
сотрудничества родителей с педагогами ДОУ:
      а) воспитательная;
      б) правовая;
      в) социального контроля;
      г) поощрительная;

      30. О чем должен знать воспитатель для определения готовности дошко-
льников к школе.
      а) о физическом, психическом и социальном развитии ребенка;
      б) о школе, куда собирается идти учиться ребенок;
      в) о наследственности ребенка;
      г) о творческом развитии ребенка.

      31. Назовите направление преемственности между ДОУ и школой:
      а) единство целей и содержания дошкольного и начального образования;
      б) формирование сотрудничества с родителями;
      в) отбор дошкольных технологий для школы;
      г) работа с документацией.


                               Вариант № 2.

      1. Сформулируйте основную цель дошкольной педагогики:
      а) воспитать послушного ребенка;
      б) научно обосновать технологию и методику воспитательно-
образовательной работы с дошкольниками различных возрастных групп;
      в) подготовить детей к школе;
      г) воздействовать на дошкольников с целью воспитания дисциплиниро-
ванности.

      2. Методологической основой дошкольной педагогики является:
      а) философия;
      б) физиология;
      в) логика;
      г) анатомия.

      3. К основным видам дошкольных образовательных учреждений России не
относится:
      а) детский сад общеразвивающего типа;
      б) детский сад компенсирующего вида;
      в) детский сад комбинированного типа;
      г) детский сад подготовительного к школе типа.

       4. Укажите отнесённость теоретических основ к технологии, заложен-
ной в Концепции дошкольного воспитания?
       а) Технология ТРИЗ;
       б) Технология личностно-ориентированного подхода;
       в) Игровая технология;
       г) Технология витагенного образования.




                                    19

Страницы