Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 248 стр.

      13. Коррекционно-воспитательная работа предполагает…
      а) воспитание ребёнка с речевыми нарушениями;
      б) исправление речи или ослабление симптоматики нарушений речи;
      в) целенаправленное, организованное, систематическое управление про-
цессом формирования личности или отдельных её качеств;
      г) систему комплексных мер педагогического воздействия на различные
особенности развития ребёнка с речевыми нарушениями.

      14. Термин «компенсация» применительно к детям с нарушениями речи
означает…
      а) воспитание и развитие ребёнка с речевыми нарушениями;
      б) приспособление ребёнка с патологией речи к условиям общества;
      в) целенаправленное, организованное, систематическое управление про-
цессом формирования личности или отдельных её качеств;
      г) восстановление или замещение утраченных функций посредством их пе-
рестройки или использования сохранных функций.

        15. Основной формой организации логопедической работы с детьми явля-
ется…
        а) экскурсия;
        б) занятие;
        в) беседа;
        г) ручной труд.

       16. Продолжите утверждение: «Под фронтальными подразумеваются
такие занятия, …»
       а) которые предусматривают дифференцированные задания для подгруппы
детей, имеющих сходство в структуре дефекта;
       б) когда все воспитанники группы выполняют одну и те же работу;
       в) которые проводятся с одним ребёнком;
       г) которые проводятся с одним ребёнком в присутствии родителей.

       17. Что является основной целью работы дошкольных учреждений для
детей с речевыми нарушениями?
       а) компенсация нарушений речевого развития;
       б) всестороннее воспитание детей, развитие у них правильной разговорной
речи, правильного произношения и подготовка детей к школе;
       в) социальная адаптация детей с нарушениями речевого развития;
       г) социальная реабилитация детей с нарушениями речевого развития.

      18. Одним из основных направлений в работе логопедического кабинета
детской поликлиники является…
      а) компенсация нарушений речевого развития;
      б) подготовка детей с речевыми нарушениями к школе;
      в) социальная адаптация детей с нарушениями речевого развития;
      г) диспансеризация детей, находящихся в детских дошкольных учреждени-
ях.




                                     248