Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 66 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

66
18. Выделите главный признак авторитета чванства:
а) демонстрация значимости и важности;
б) вина ребенка отмечается наказанием;
в) послушание – результат дружбы;
г) сказанное родительское слово – святыня и закон для ребенка.
19. Назовите принцип семейного воспитания соответствующий описа-
нию: «Единство воспитательных воздействий со стороны различных воспита-
тельных институтов: семьи, дошкольного образовательного учреждения, шко-
лы, учреждений дополнительного образования»:
а) принцип согласованности;
б) принцип гуманизма;
в) принцип комплексности и систематичности;
г) принцип целенаправленности;
д) принцип научности.
20. Выделите индивидуальные формы сотрудничества детского сада с
семьей:
а) приглашение в дошкольные образовательные учреждения;
б) конференция;
в) библиотека для родителей;
г) беседа.
21. Выделите коллективные формы сотрудничества детского сада с
семьей:
а) групповое собрание;
б) открытый просмотр;
в) консультация;
г) посещение семьи;
д) семинар.
22. Выделите нетрадиционные формы работы с родителями:
а) беседа;
б) родительское собрание в форме «Давайте знакомиться», «Порадуем друг
друга»;
в) организация спектаклей;
г) посещение семьи;
д) «телефон доверия».
23. Выделите условия правильного воспитания детей в семье:
а) культура быта в семье;
б) правильное отношение родителей к ребенку;
в) изучение опыта семейного воспитания;
г) авторитет родителей.
24. Выберите определение понятия «воспитание родителей»:
а) компонент общей культуры человека, в котором находит отражение на-
копленный предыдущими поколениями и непрерывно обогащающийся опыт вос-
питания детей в семье;
б) специальная система повышения педагогической культуры населения; 
      18. Выделите главный признак авторитета чванства:
      а) демонстрация значимости и важности;
      б) вина ребенка отмечается наказанием;
      в) послушание – результат дружбы;
      г) сказанное родительское слово – святыня и закон для ребенка.

       19. Назовите принцип семейного воспитания соответствующий описа-
нию: «Единство воспитательных воздействий со стороны различных воспита-
тельных институтов: семьи, дошкольного образовательного учреждения, шко-
лы, учреждений дополнительного образования»:
       а) принцип согласованности;
       б) принцип гуманизма;
       в) принцип комплексности и систематичности;
       г) принцип целенаправленности;
       д) принцип научности.

      20. Выделите индивидуальные формы сотрудничества детского сада с
семьей:
      а) приглашение в дошкольные образовательные учреждения;
      б) конференция;
      в) библиотека для родителей;
      г) беседа.

      21. Выделите коллективные формы сотрудничества детского сада с
семьей:
      а) групповое собрание;
      б) открытый просмотр;
      в) консультация;
      г) посещение семьи;
      д) семинар.

      22. Выделите нетрадиционные формы работы с родителями:
      а) беседа;
      б) родительское собрание в форме «Давайте знакомиться», «Порадуем друг
друга»;
      в) организация спектаклей;
      г) посещение семьи;
      д) «телефон доверия».

      23. Выделите условия правильного воспитания детей в семье:
      а) культура быта в семье;
      б) правильное отношение родителей к ребенку;
      в) изучение опыта семейного воспитания;
      г) авторитет родителей.

      24. Выберите определение понятия «воспитание родителей»:
      а) компонент общей культуры человека, в котором находит отражение на-
копленный предыдущими поколениями и непрерывно обогащающийся опыт вос-
питания детей в семье;
      б) специальная система повышения педагогической культуры населения;


                                      66

Страницы