Составители:
Рубрика:
Программа спецкурса «ФИЛОСОФИЯ ПЕДАГОГИКИ»
30
Бердяев Н. А. Самопознание. – М., 1991.
Бойков Н. В., Чеботарев А. Н. Наследственность человека и слу
чайности окружающей среды. – М., 1989.
Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М.
Избранные произведения. М., 1990.
Гегель Г. В. Ф. Феноменология духа. – СПб., 1992.
Григорьян В. Г. Философская антропология. – М., 1986.
Гулыга А. Творцы русской идеи. – М., 2006.
Зеньковский В. В. Проблема воспитания в свете христианской ант
ропологии. – М., 1996.
Ильин И. Постструктурализм, деконструктивизм, постмодернизм. –
М., 1996.
Кант И. Антропология с прагматической точки зрения // Кант И.
Соч. – М., 1966. Т. 6.
Карсавин Л. Восток, Запад и русская идея. – Пг., 1922.
Карсавин Л. О личности // Карсавин Л. Религиознофилософские
произведения. Т. 1. – М., 1992.
Корлгрен К. Воспитание к свободе. Педагогика Р. Штейне
ра. – М, 1993.
Куликов В. В. Педагогическая антропология. – Свердловск, 1988.
ЛевиСтросс К. Структурная антропология. – М., 1986.
Лосев А. Ф. Философия. Мифология. Культура. – М., 1991.
Мид М. Культура и мир детства. – М., 1988.
Монтень М. О воспитании детей // Монтень М. Опыты. –
М., 1994.
Оуэн Р. Педагогические идеи. – М., 1940.
Проблема человека в западной философии. – М., 1988.
Саймон В. Общество и образование. – М., 1989.
Синэргия. – М., 1996.
Стоун Э. Психопедагогика. Психологические теории и проекты
обучения. – М., 1984.
Сумерки богов. – М, 1989.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- …
- следующая ›
- последняя »
