История русской литературы. Ч.3. Полещук Л.З. - 99 стр.

      В повести «Скучная история» (1889) Чехов откликается на проблему
поисков смысла жизни. Для героя таким «толчком» была самая обычная и
совершенно неизлечимая болезнь, имя которой – старость. Старый профессор
Николай Степанович страдает бессонницей, и уже одно это имеет важное влияние
на его мысль, потому что «не спать ночью – значит каждую минуту сознавать
себя ненормальным». Профессор вышел из привычной «нормы», и суть жизни и
человеческих отношений начала приоткрываться перед ним. Временами им
овладевают «странные, ненужные мысли», и привычным состояние его
становится недоумение. Тогда меняются его привычные представления: Николай
Степанович видит свой главный недостаток – равнодушие – и осуждает себя. «Я
холоден, как мороженое, и мне стыдно», – признается профессор в своих
записках. Он начинает понимать трезво, насколько бездушны его близкие,
понимает, что распадаются связи между людьми. Прозрение не дается даром:
пропадает прежнее великодушие профессора, его сдержанная объективность, у
него появляются злые мысли, каких раньше не было, осуждение собственной
жизни порою граничит с циничным пессимистическим отрицанием самой жизни.
И все-таки прозрение не проходит даром: перед чеховским героем открывается,
что «равнодушие – это паралич души, преждевременная смерть». Профессор
прожил большую и нужную людям жизнь, научная деятельность, которой он
отдал свои силы и свой талант, прославила его имя на весь мир, он горячо любил
свою науку и своих студентов, он знал вдохновение творческого труда. Это был
человек незаурядный, глубокий, внутренне независимый. Именно поэтому он
«вдруг» понял, что в его жизни не хватало внутреннего стержня, что в ней не
было «общей идеи», а без этой идеи жизнь мыслящего человека ущербна, ведет к
горестному краху и полному одиночеству.
      Эволюция внутреннего облика Кати («Скучная история»), пережившей
тяжелую драму и ставшей пассивной, разочарованной в жизни, изображена через
действия героини, ее поведение, реплики. Автор описывает детство героини:
«Бывало, сидит где-нибудь в сторонке с подвязанной щекой и непременно
смотрит на что-нибудь со вниманием; видит ли она в это время, как я пишу и
перелистываю книги, или хлопочет жена, или как кухарка на кухне чистит
картофель, или как играет собака: у нее всегда неизменно глаза выражали одно и
то же, а именно: «Все, что делается на этом свете, все прекрасно и умно». Она
была любопытна и очень любила говорить со мной. Бывало, сидит за столом
против меня, следит за моими движениями и задает вопросы. Ей интересно знать,
что я читаю, что делаю в университете, не боюсь ли трупов, куда деваю свое
жалованье. – Студенты дерутся в университете, - спрашивает она. – Дерутся,
милая. – А вы ставите их на колени? – Ставлю. И ей смешно, что студенты
дерутся и что я ставлю их на колени, и она смеялась. Это был кроткий,
терпеливый и добрый ребенок». А вот Катя, испытавшая тяжелые переживания:
«…я замечаю, что на лице ее уже нет прежнего выражения доверчивости.
Выражение теперь холодное, безразличное, рассеянное, как у пассажиров,
которым приходится долго ждать поезда. Одета она по-прежнему красиво и
просто, но небрежно; видно, что и платью и прическе немало достается от
кушеток и качалок, на которых она лежит по целым дням. И уже она не
                                     100