Введение в культурологию. Поликарпова В.А. - 66 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТТИ ЮФУ | Таганрог

Составители: 

Рубрика: 

66
его непосредственных предков, произошла в центральной нервной сис-
теме, особенно в головном мозге; 3) понимание, что человек с точки
зрения физиологии является неполным, незавершенным животным; и
главное, что отличает его от животных, — это не его способность
учиться (она действительно необычайна), а то, сколь многому и чему
именно приходится ему научиться, прежде чем
он сможет самостоя-
тельно функционировать. Попробую уточнить каждое из этих положе-
ний.
Традиционная точка зрения на характер отношений между био-
логическим и культурным развитием человека признавала, что первое,
т. е. биологическое развитие, в общем и целом завершилось прежде,
чем началось второе, т. е. культурное развитие. Можно этот взгляд то-
же
назвать стратиграфическим: физически человек развивался согласно
обычным законам генетических мутаций и естественного отбора до тех
пор, пока не достиг того уровня развития, в котором пребывает и сего-
дня; и тогда началось культурное развитие. На одной из ступеней его
филогенетического развития произошло некое маргинальное генетиче-
ское изменение, сделавшее возможным создание и накопление
культу-
ры, и благодаря этому адаптивные реакции приспособления человека к
окружающей среде приобрели исключительно культурный, а не гене-
тический характер. Расселяясь по земному шару, он стал носить меха и
шкуры в местах с холодным климатом и набедренные повязки (или
вообще ничего) там, где жарко; реакция же его организма на темпера-
туру окружающей среды не изменилась. Он начал изготавливать ору-
жие, чтобы распространить свое хищное владычество на другие терри-
тории, и приготавливать пищу, чтобы расширить ее ассортимент. Чело-
век стал человеком, гласит далее этот рассказ, и затем он перешел не-
кий умственный Рубикон и приобрел возможность передавать "знания,
верования, искусства, нравственность, законы
и обычаи" (следуя зна-
менитому определению культуры, принадлежащему сэру Эдуарду Тай-
лору) своим потомкам и соседям посредством обучения и перенимать
их от предков и соседей тоже посредством обучения. Начиная с этого
чудесного момента развитие гоминидов стало целиком и полностью
зависеть от накопления культуры, от медленных изменений в основных
производственных процессах,
а не, как это было раньше, от физических
изменений его организма.
Единственная сложность заключается в том, что такого момента,
по всей видимости, не существовало. По самым последним данным,
переход к культурному образу жизни занял у рода Homo несколько
миллионов лет; и очевидно, что за столь долгий срок произошло не

Страницы