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stylistiques qui sont concentrés dans la partie en question, les phrases
exclamatives etc.
Normalement ces procédés ne sont pas les mêmes dans les textes
différents et dépendent des particularités de chacun.
5. Faire le plan de l’extrait.
Pour effectuer cette procédure on a à subdiviser le texte en parties en
s’appuyant sur l’analyse des idées du texte. Premièrement il faut dégager les
idées secondaires (ou plutô t y revenir), les lier avec les événements du texte
qui d’habitude correspondent à la suite des idées secondaires.
Parfois, on peut mettre à part la partie où telle ou telle idée se répète,
mais change de forme. Pour le faire bien, il ne faut jamaus oublier que toutes
les idées secondaires s’insèrent dans l’idée-maîtresse.
Par exemple, nous divisons l’extrait « Fantine » en trois parties. La
première partie (dès le début jusqu’aux mots « on observa ») est consacrée à
l’accusation des gens de mauvaise foi qui s’opposent aux personnes
désintéressées, telles que Fantine. La deuxième partie (« on observa » - « tout
cela prit du temps ») constitue l’idée de la méchanceté des gens, mais elle se
découvre sur les exemples concrets (l’écrivain public, m-me Victurnien)
c’est-à-dire l’auteur nous montre une autre facette de cette méchanceté tandis
que dans la première partie l’auteur nous a donné ses propres idées sur les
gens curieux et méchants, des idées abstraites, différentes de celle de la
deuxième partie. Tout cela nous donne le droit de séparer ces deux parties. En
plus, l’action du texte nous permet de le faire également, car la dexième partie
– c’est le commencement des actions nouvelles de la part des gens de l’atelier
(« l’opinion publique »). La troisième partie (« tout cela prit du temps » -
jusqu’à la fin) est sans doute un fragment à part reflétant les conséquences
tragiques de la conduite des gens.
D’autre part il faut remarquer qu’on ne doit pas morceler trop l’extrait :
on ne peut pas séparer les morceaux qui sont évidemment liés.
9 stylistiques qui sont concentrés dans la partie en question, les phrases exclamatives etc. Normalement ces procédés ne sont pas les mê mes dans les textes différents et dépendent des particularités de chacun. 5. Faire le plan de l’extrait. Pour effectuer cette procédure on a à subdiviser le texte en parties en s’appuyant sur l’analyse des idées du texte. Premièrement il faut dégager les idées secondaires (ou plutô t y revenir), les lier avec les événements du texte qui d’habitude correspondent à la suite des idées secondaires. Parfois, on peut mettre à part la partie où telle ou telle idée se répète, mais change de forme. Pour le faire bien, il ne faut jamaus oublier que toutes les idées secondaires s’insèrent dans l’idée-maîtresse. Par exemple, nous divisons l’extrait « Fantine » en trois parties. La première partie (dès le début jusqu’aux mots « on observa ») est consacrée à l’accusation des gens de mauvaise foi qui s’opposent aux personnes désintéressées, telles que Fantine. La deuxième partie (« on observa » - « tout cela prit du temps ») constitue l’idée de la méchanceté des gens, mais elle se découvre sur les exemples concrets (l’écrivain public, m-me Victurnien) c’est-à-dire l’auteur nous montre une autre facette de cette méchanceté tandis que dans la première partie l’auteur nous a donné ses propres idées sur les gens curieux et méchants, des idées abstraites, différentes de celle de la deuxième partie. Tout cela nous donne le droit de séparer ces deux parties. En plus, l’action du texte nous permet de le faire également, car la dexième partie – c’est le commencement des actions nouvelles de la part des gens de l’atelier (« l’opinion publique »). La troisième partie (« tout cela prit du temps » - jusqu’à la fin) est sans doute un fragment à part reflétant les conséquences tragiques de la conduite des gens. D’autre part il faut remarquer qu’on ne doit pas morceler trop l’extrait : on ne peut pas séparer les morceaux qui sont évidemment liés.
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