Механика. Решение творческих профессиональных задач. Часть 1. Попов А.И. - 15 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

2. МЕХАНИКА – ОСНОВА ПОДГОТОВКИ
К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НА ПРЕДПРИЯТИЯХ МАШИНОСТРОЕНИЯ
Творческие задачи встречаются во всех областях знаний. Объекты в теоретической механике являются математической
моделью реальных механизмов. Для разработки наиболее оптимальной конструкции машины необходимо исследовать дви-
жение всех ее звеньев и выявить основные силовые факторы, определяющие это движение.
Проведение олимпиад по теоретической механике в вузах СССР началось еще в середине 70-х гг. XX в. Сначала они
проводились только в вузах на уровне академических групп и затем вузовский тур.
Придавая огромное значение роли олимпиад по теоретической механике в повышении качества подготовки будущих
специалистов, в более полном развитии способностей и дарований студенческой молодежи, в привитии им навыков само-
стоятельной работы и умения принимать правильные решения в экстремальных условиях, в 1981 г. Минвузом СССР и Сек-
ретариатом ЦК ВЛКСМ было принято решение о проведении Всесоюзного тура олимпиады под эгидой «Студент и научно-
технический прогресс». С этого момента проведение олимпиад приняло более организованный характер. Поэтапное прове-
дение I – Вузовского, II – Республиканского и III – Всесоюзного туров сделали предметную олимпиаду по теоретической
механике массовым соревнованием студентов.
Базовым вузом по проведению III – Всесоюзного тура был определен Ижевский механический институт на пять лет
(1981 – 1985 гг.). Победителями этих олимпиад в 1982 – 1985 гг. были следующие студенты: Д.В. Файнгауз (Ленинградский
политехнический институт), М.Б. Демидов (МВТУ), А.И. Иващенко (МАИ), А.Э. Пушкарев (Ижевский механический ин-
ститут).
В марте 1986 г. аналогичным постановлением на следующие пять лет (1986 – 1990 гг.) базовым вузом по проведению III
– Всесоюзного тура был утвержден Белорусский политехнический институт. На III тур практически всегда и в полном соста-
ве приезжали представители всех 15 союзных республик и Москвы и Ленинграда.
За пять лет в олимпиаде приняли участие 251 студент из 70 вузов страны. Среди участников – 16 студенток, 7 ино-
странных студентов. Лучшие достижения – у студентов Москвы, Ленинграда и РСФСР. Призерами олимпиады стали шесть
студентов Ленинграда, четыре – Москвы, четыре – РСФСР и один – БССР. Победителями олимпиад в 1986 – 1990 гг. были
А. Попов (ТИХМ, г. Тамбов), С. Баранов (ЧПИ, г. Челябинск), С. Шубин (МСИИ, Москва), В. Синильщиков (ЛМИ, Ленин-
град), А. Тялин (ТИХМ, г. Тамбов).
Вузы, студенты которых неоднократно занимали 1 – 10 места в конкурсе: ЛГТУ (Ленинград) – пять раз, ТТУ (г. Таллин)
– четыре раза, МГТУ, МСИИ, МАИ (Москва), БПИ (г. Минск) – три раза. Замечательного успеха добился ТИХМ, студенты
которого – победители олимпиады 1986 и 1990 гг. Дважды входили в десятку сильнейших студенты МИНиГ (Москва) и
ЛИТМО (Ленинград), КПИ (г. Кишинев), Н-НПИ (г. Н. Новгород).
Программа олимпиады не ограничивалась конкурсом. Начиная с 1987 г., ежегодно проводились научно-технические
конференции участников олимпиады. Тематика докладов разнообразна. Это, в первую очередь, прикладные задачи (изуче-
ние движения центрифуги, манипулятора, шасси самолета и т.п.).
Всероссийские олимпиады проводятся с 1982 г. В 1982, 1983, 1986 – 1990 гг. они проводились в Омском политехниче-
ском институте, в 1984 и 1985 гг. – в Алтайском политехническом институте. Наивысших результатов здесь добились сту-
денты А.Ф. Валлер (Астраханский технологический институт рыбной промышленности), Е.Б. Кивенко (Томский политехни-
ческий институт), С.Р. Ашихмин (Казанский авиационный институт), В.М. Серов (Куйбышевский авиационный институт),
А.И. Попов (Тамбовский институт химического машиностроения), С.В. Баранов (Челябинский политехнический институт),
Р.Е. Гильманов (Казанский авиационный институт), А.И. Кудашов (Горьковский политехнический институт), А.В. Морозов
(Ижевский механический институт).
После первых двух пятилетних циклов в 1991 г. проведение Всесоюзной олимпиады по теоретической механике было
поручено Пермскому политехническому институту (с 1992 г. – Пермский государственный технический университет). В
1991 г. было принято решение совместить Всероссийскую олимпиаду с Всесоюзной.
На приглашение откликнулись и прибыли на олимпиаду команды шести союзных республик – Азербайджана, Белорус-
сии, Таджикистана, Туркмении, Узбекистана и Украины. Из России в олимпиаде приняли участие команда Москвы, коман-
ды восьми регионов (Центрального, Центрально-Черноземного, Волго-Вятского, Северо-Кавказского, Поволжского, Ураль-
ского, Западно-Сибирского и Восточно-Сибирского), а также команда хозяев олимпиады – Пермского политехнического
института.
Всего в олимпиаде 1991 г. участвовали 44 студента из 23 городов и 26 вузов. Первые четыре места заняли украинские и
белорусские студенты: Геннадий Степанов (г. Донецк), Виталий Кравец (г. Запорожье), Игорь Герасимович (г. Могилев) и
Эдуард Цвирко (г. Минск).
Основным новшеством в программе олимпиады стало проведение командного компьютерного конкурса, где студентам
предлагалось с помощью ЭВМ решить задачу по теоретической механике, не имеющую аналитического решения.
В 1992 г. олимпиада проводилась уже в ранге Межреспубликанской. В связи с усилением экономического кризиса она
собрала рекордно малое число участников – всего 21 студент из 15 вузов. В олимпиаде приняли участие команды трех рес-
публик (Азербайджана, Беларуси, Украины), четырех регионов России (Центрально-Черноземного, Волго-Вятского, По-
волжского, Уральского) и команда ПГТУ. Победителем в теоретическом и компьютерном конкурсах опять стала команда
Украины.
Начиная с 1993 г., олимпиада стала проводиться как Всероссийская, но все же традиция участия бывших республик
СССР сохранилась. На этот раз кроме россиян, приехали только две команды – Белоруссии и Узбекистана. Число участ-
ников возросло – 42 студента из 22 вузов. Победителями теоретического конкурса стали Олег Гусев (г. Ярославль), Констан-
тин Вешняков (г. Нижний Новгород) и Наиль Мубинов (г. Пермь).

Страницы