Решение творческих профессиональных задач. Попов А.И. - 23 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

"Начался конкурс. Десять задач. Как решать?! Может, так: сначала одну: продумать, найти реше-
ние, оформить, потом вторую… Стоп, время кончилось. Нет, это непродуктивно. Может, использовать
метод, давно известный творческим работникам – трудную научную проблему, рукопись отложить на
некоторое время, и решение, или слова придут (иногда во сне). То есть использовать свое подсознание –
ведь известно, что оно работает еще лучше сознания, особенно при решении нетривиальных задач. Но
как его запустить, заставить работать? Олимпиада – интересная модель работы подсознания. Здесь по-
могает такая тактика. Быстро просмотреть все задачи, набросать рисунки к каждой, попробовать подоб-
рать подходы к решению (примерно полчаса). Часто в восьмидесяти процентах задач – полный туман,
не видно, как решать, где здесь руководящая идея. Если задача простая – и решение сразу видно – то
лучше ее отложить, только оценить время, необходимое на оформление (примерно час, поэтому за час
до срока надо записать все решенные задачи – иначе не успеть – и эта ситуация дисциплинирует, давая
навык оценки времени (все не успеть) и подтверждает общий принцип – чем-то жертвовать, чтобы спа-
сти целое). И только теперь стоит начать решать самую сложную задачу – конечно, решение не нахо-
дится. Дойти до точки, где не видно пути – и взять другую задачу. Тут необходимо рассчитать силы, и,
как ни жалко, расстаться с теми задачами, решение которых вообще не просматривается – в крайнем
случае, останется время в конце – досмотреть их. Время ограничено, его нельзя тратить зря – тебя сюда
прислали не удовлетворять свое любопытство, а отстаивать честь своей родины, причем никто тебе об
этом не говорил – знаешь сам. Так пройдет примерно два часа. Все, тупик. Пора переключиться и
оформить решение простеньких задач – на них не надо тратить умственной энергии, это обязательная
программа. А подсознание уже запущено и в это время кипит, работает. Через два с половиной – три
часа в нескольких задачах вдруг появляются идеи, становится прозрачным путь к решению. Ставим
проблему: так развить подсознание, чтобы оно успевало выявить решение не позднее трех часов после
начала обдумывания (кому они будут нужны на следующий день).
Через четыре часа после начала олимпиады может наступить усталость, и такая, что не хватит сил
записать уже решенные задачи. Поэтому к началу четвертого часа стоит перейти к оформлению – мо-
жет, больше ничего сегодня в голове и не появится".
ПРИМЕРЫ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ
Творческие задачи встречаются во всех областях знаний. В данной части пособия рассмотрены
творческие инженерные задачи, разработанные в ведущих вузах России и Белоруссии и предлагавшиеся
студентам на республиканских и региональных олимпиадах. Ряд задач имеет полное решение, другие
сопровождаются комментариями, представляющими результаты критического анализа условия про-
блемной ситуации и дивергентного мышления.
1 Типы специфичных творческих задач, характерных для олимпиад (на примере задач по
теоретической механике)
П р и м е р 1. Информационно перегруженные задачи
На вертикально выступающую из горизонтальной плоскости часть шпильки длиной l навернута од-
нородная гайка толщиной d и весом P. К гайке на расстоянии r от ее оси с помощью цилиндрического
шарнира присоединен однородный стержень АВ длиной b и весом Q, конец
которого опирается на гладкую горизонтальную плоскость. Расстояние между плоскостями равно b. Резьба
правая с постоянным шагом. Приняв, что при самоотвинчивании гайки в результате взаимодействия со

Страницы