Содержание и организация учебной деятельности студентов при освоении компетентностно-ориентированной ООП ВПО в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Попов А.И - 23 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

23
быть сведения из первоисточников), анализ собственных данных, полу-
ченных в ходе экспериментальной работы и вытекающие из него выводы.
У студента будет сформирована исследовательская культура, вклю-
чающая следующие исследовательские умения:
• формулировать исследовательские гипотезы;
• определять тему исследования;
• владеть разнообразными способами отображения и фиксации ин-
формации (конспектирования, реферирования, написания тезисов и т.д.);
• планировать исследование;
• использовать разнообразные информационные ресурсы для реа-
лизации целей исследования;
• структурировать исследовательскую работу;
• анализировать и оценивать результаты исследовательской работы;
• оформлять научно-исследовательскую работу;
• представлять результаты исследования.
Обучающийся сможет сформировать следующие исследовательские
умения:
• работать с литературой (самостоятельно подбирать литературу;
работать с каталогами, летописями; составлять собственную картотеку;
конспектировать литературу; грамотно оформлять ссылки; оформлять
список литературы; правильно обозначать главы и параграфы; анализиро-
вать литературу);
• проводить исследование (составлять анкеты и проводить анкети-
рование; анализировать и обобщать результаты экспериментальной
работы; разрабатывать собственные проекты; планировать этапы исследо-
вания);
• представлять результаты исследования (публично выступать с ре-
зультатами своего исследования; выполнять чертежи, диаграммы, графи-
ки; давать отзывы на другие работы; умение грамотно обосновать и вы-
сказать своё мнение, создавать презентации).
Для успешной научно-исследовательской деятельности студенту бу-
дут необходимы:
• активное, положительное отношение к науке, склонность зани-
маться ею, переходящая на высоком уровне развития в страстную увле-
чённость;
• трудолюбие, организованность, самостоятельность, целеустрем-
лённость, настойчивость, устойчивые интеллектуальные чувства;
• наличие в процессе выполнения научно-исследовательской дея-
тельности благоприятных психических состояний;
• определённый фонд знаний, умений, навыков в соответствующей
области науки.

Страницы