ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
58 
кажущееся  сходство  мифа  и сказки,  их  нельзя  отождествлять  в силу 
нескольких серьезных отличий. 
Первое,  и самое  очевидное,  отличие –  по  времени  возникнове-
ния. Миф  появился на  заре человеческой истории, будучи одним из 
самых древних фольклорных образований. Сказка возникает гораздо 
позже  мифа,  однако  он  лежит  в ее  основании.  Именно  это  обстоя-
тельство, а также сегодняшнее восприятие делает возможным их сме-
шение и даже отождествление. Второе отличие – по содержательно-
му  пространству.  Кардинально  разными  оказываются  места  проте-
кания  в них  событий. В мифе  единый и, на первый взгляд, цельный 
мир, состоит из двух одновременно присутствующих миров, которые 
переплетаются и тесно взаимосвязаны: те и эти ситуации взаимообу-
словлены, а те и эти персонажи не могут обходиться друг без друга. 
В сказке  двоемирие:  мир  привычный,  земной  и отделенный  от  него 
особый мир, который всегда где-то далеко и до которого чрезвычай-
но трудно добраться. Следующее отличие – по функциям. Важнейшая 
функция мифа – регулятивная. Именно при помощи мифа регулиру-
ется деятельность человека в социально значимых ситуациях. Меха-
низмом  такого  регулирования  выступает  ритуал,  воспроизводящий 
в театрализованной  форме  события  мифа  и полностью  отождеств-
ляющий  при  этом  человека  с мифологическими  персонажами.  Миф 
мало  рассказывать,  его  надо  показывать,  тем  самым  усиливая  его 
воздействие. Уже слово действует очень сильно, но ритуал выступает 
способом  соединения  двух  миров –  этого  и «того»  (мира  духов,  бо-
гов,  умерших  предков).  Очищение  мифа  от  ритуала  ведет  к его  де-
формированию, превращению в сказку. Важнейшая функция сказки – 
воспитательная.  Сказочное  повествование  всегда  вращается  вокруг 
явной борьбы добра со злом, которая может протекать в разных фор-
мах. Чаще побеждает добро и всегда присутствует основной мораль-
но-нравственный вывод: «Сказка ложь, да в ней намек, добру молод-
цу урок». 
Наконец, кроме уже отмеченных отличий зафиксируем, что ми-
фы,  особенно  древнейшие  из  них,  своим  содержанием  отвечают  на 
вопросы  почему?  и зачем?  Повествование  при  этом  воспроизводит 
последовательный событийный ряд, который начинается с некоторой 
точки,  принятой  аксиоматически  за  точку  отсчета,  т. е. фактически 
миф рассказывает про то, как это было. 
кажущееся сходство мифа и сказки, их нельзя отождествлять в силу
нескольких серьезных отличий.
      Первое, и самое очевидное, отличие – по времени возникнове-
ния. Миф появился на заре человеческой истории, будучи одним из
самых древних фольклорных образований. Сказка возникает гораздо
позже мифа, однако он лежит в ее основании. Именно это обстоя-
тельство, а также сегодняшнее восприятие делает возможным их сме-
шение и даже отождествление. Второе отличие – по содержательно-
му пространству. Кардинально разными оказываются места проте-
кания в них событий. В мифе единый и, на первый взгляд, цельный
мир, состоит из двух одновременно присутствующих миров, которые
переплетаются и тесно взаимосвязаны: те и эти ситуации взаимообу-
словлены, а те и эти персонажи не могут обходиться друг без друга.
В сказке двоемирие: мир привычный, земной и отделенный от него
особый мир, который всегда где-то далеко и до которого чрезвычай-
но трудно добраться. Следующее отличие – по функциям. Важнейшая
функция мифа – регулятивная. Именно при помощи мифа регулиру-
ется деятельность человека в социально значимых ситуациях. Меха-
низмом такого регулирования выступает ритуал, воспроизводящий
в театрализованной форме события мифа и полностью отождеств-
ляющий при этом человека с мифологическими персонажами. Миф
мало рассказывать, его надо показывать, тем самым усиливая его
воздействие. Уже слово действует очень сильно, но ритуал выступает
способом соединения двух миров – этого и «того» (мира духов, бо-
гов, умерших предков). Очищение мифа от ритуала ведет к его де-
формированию, превращению в сказку. Важнейшая функция сказки –
воспитательная. Сказочное повествование всегда вращается вокруг
явной борьбы добра со злом, которая может протекать в разных фор-
мах. Чаще побеждает добро и всегда присутствует основной мораль-
но-нравственный вывод: «Сказка ложь, да в ней намек, добру молод-
цу урок».
      Наконец, кроме уже отмеченных отличий зафиксируем, что ми-
фы, особенно древнейшие из них, своим содержанием отвечают на
вопросы почему? и зачем? Повествование при этом воспроизводит
последовательный событийный ряд, который начинается с некоторой
точки, принятой аксиоматически за точку отсчета, т. е. фактически
миф рассказывает про то, как это было.
                               58
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- …
- следующая ›
- последняя »
