ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
26
В 1 разделе (1 модуль) необходимо подчеркнуть необходимость рабо-
ты с персоналом на предприятиях, в фирмах и организациях. Осветить ос-
новную цель и задачи кадровой политики на предприятии. Раскрыть сущ-
ность и необходимость кадрового планирования на предприятии и осуществ-
ление профессионального найма персонала.
Во 2 разделе (2 модуль) необходимо осветить этапы работы с персо-
налом на предприятии с момента его прихода в новую для него организацию
(коллектив) (адаптация, обучение, оценка и аттестация, повышение квалифи-
кации и т.д.); отметить необходимость вложения инвестиций в человеческий
капитал.
Методика проведения практических занятий.
Целью практических занятий является:
- проверка уровня понимания студентами вопросов, рассмотренных
на лекциях и в учебной литературе, степени и качества усвоения материала
студентами;
- применение теоретических знаний в реальной практике решения за-
дач и кадровых ситуаций;
- восполнение пробелов в пройденной теоретической части курса и
оказания помощи в его освоении.
В 1 разделе (1 модуль) необходимо подчеркнуть необходимость рабо- ты с персоналом на предприятиях, в фирмах и организациях. Осветить ос- новную цель и задачи кадровой политики на предприятии. Раскрыть сущ- ность и необходимость кадрового планирования на предприятии и осуществ- ление профессионального найма персонала. Во 2 разделе (2 модуль) необходимо осветить этапы работы с персо- налом на предприятии с момента его прихода в новую для него организацию (коллектив) (адаптация, обучение, оценка и аттестация, повышение квалифи- кации и т.д.); отметить необходимость вложения инвестиций в человеческий капитал. Методика проведения практических занятий. Целью практических занятий является: - проверка уровня понимания студентами вопросов, рассмотренных на лекциях и в учебной литературе, степени и качества усвоения материала студентами; - применение теоретических знаний в реальной практике решения за- дач и кадровых ситуаций; - восполнение пробелов в пройденной теоретической части курса и оказания помощи в его освоении. 26
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- …
- следующая ›
- последняя »