Управление персоналом. Попова Т.Е - 35 стр.

   оценки наличие способностей и склада ума, необходимых для результа-
тивного выполнения заданий на предлагаемом месте.
      5) Проверка рекомендаций и послужного списка.
      6) Медицинский осмотр.
      Причины требования – пройти мед.осмотр:
      - в случае подачи работниками жалоб по поводу компенсаций необ-
ходимо знание физического состояния заявителя в момент найма;
      - необходимо предотвратить найм переносчиков заразных болезней.
      7) Принятие решения о найме.

     2.6 Управление служебно-профессиональным развитием и карье-
рой персонала

       Под адаптацией понимается процесс приспособления организма к но-
вым, для него, условиям функционирования.
       Задача менеджера по персоналу заключается в минимизации сроков
адаптации новичков на предприятии.
       Условно процесс адаптации можно разделить на 4 этапа.
       Этап 1 Оценка уровня подготовленности новичка, необходимая для
разработки наиболее эффективной программы адаптации.
       Этап 2 Ориентация – практическое знакомство нового работника со
своими обязанностями и требованиями, которые к нему предъявляют со сто-
роны организации.
       Этап 3 Действительная адаптация. Состоит в приспособлении новичка
к своему статусу и в значительной степени определяется его включением в
межличностные отношения с коллегами.
       Этап 4 Функционирование. Характеризуется преодолением производ-
ственных и межличностных проблем и переходом к стабильной работе.
       Виды адаптации:
       - профессиональная адаптация (адаптация самой трудовой деятель-
ности со всеми обеспечивающими ее предметными и временными состав-
ляющими).
       - Социально-организационная адаптация (административно-правовой,
социально-экономический, управленческий, творческий аспекты).
       - Социально-психологическая адаптация (адаптация к коллективу,
морально-психологическому климату и т.п.)
       Под профессиональным развитием человеческих ресурсов понимается
процесс приобретения работником новых знаний, умений, навыков, необхо-
димых ему для выполнения профессиональных функций и развития карьеры.
       Основным средством профессионального развития является обучение.
Выделяют следующие формы обучения:
       - подготовка новых работников;
       - переподготовка или переобучение;
       - обучение вторым (смежным) профессиям;
       - повышение квалификации.

37