Производственная практика будущих учителей информатики. Позняк Т.А - 27 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

Производственная практика будущих учителей информатики:
Методические рекомендации для студентов
физико-математического факультета
53
4) Описать степень компьютеризации деятельности
школы;
5) Кратко описать рабочие программы, учебники,
методические пособия, наглядные пособия и раз-
даточные материал, которые используются при
обучении информатике в школе;
6) Перечислить темы посещенных уроков и прове-
денных уроков, с указанием даты, темы и типа
урока, класса, в котором он проводится;
7) Подробно описать 2 урока, подготовленных и
проведенных самостоятельно, по схеме: тематиче-
ский план урока, содержание урока, включая тео-
ретический материал, практические примеры и за-
дания, домашнее задание, методику предъявления
материала, программное обеспечение, дидактиче-
ский материал и наглядные пособия.
8) В отчет студент может включить свои пожелания
и замечания по организации практики. Отчет пи-
шется в произвольной форме, подписывается учи-
телем, под руководством которого выполнялась
практика. Для тех, кто проходил практику вне го-
рода Ельца, к отчету прилагается справка, подпи-
санная директором школы и подтверждающая
факт прохождения практики.
7. Подготовить в письменном виде анализ одного урока
сокурсника, а также самоанализ одного урока, прове-
денного самостоятельно.
8. Представить в письменном виде конспекты серии
уроков по информатике (не менее пяти), из числа
проведенных самостоятельно, причем уроки должны
образовывать систему, т.е. следовать друг за другом
Позняк Татьяна Александровна, Тарова Инна Николаевна,
Губина Татьяна Николаевна, Карпачева Ирина Анатольевна,
Будякова Татьяна Петровна
54
логически ясно и в соответствии с тематическим пла-
нированием.
9. Подготовить комплект документации по педагогиче-
ской практике. Документация должна быть сдана на
кафедру в установленные сроки.
3.6. Примеры оформления отчетных документов
КОНСПЕКТЫ УРОКОВ
1. Конспект урока по информатике в 8 классе
Учитель СОШ п. Ключ жизни Губина Т.Н.
Урок № 2.
Тема: Информация и знания. Предыстория инфор-
матики. Клавиатурный тренажер.
Цели:
9 раскрыть смысл понятия «информация» в контексте
жизни и деятельности человека,
9 ввести понятие «информационные процессы»,
9 раскрыть роль языков в информационных процессах,
9 познакомить учащихся с основными событиями, от-
крытиями, изобретениями, связанными с развитием
информатики,
9 вырабатывать у учащихся умения и навыки работы с
клавиатурой;
9 развитие интереса к информатике, внимания, быст-
роты реакции;
9 воспитание этических норм поведения.
Оборудование:
мел, доска, карточки с вопросами для проверки до-
машнего задания, ПК, проектор, ПО «Клавиатурный трена-
жер»
, презентация на тему: «История развития вычислитель-
ных средств», учебник И.Семакин, Л.Залогова и др. «Инфор-
матика. Базовый курс для 7-9 классов»
     Производственная практика будущих учителей информатики:     Позняк Татьяна Александровна, Тарова Инна Николаевна,
             Методические рекомендации для студентов            Губина Татьяна Николаевна, Карпачева Ирина Анатольевна,
               физико-математического факультета                             Будякова Татьяна Петровна

                                                                  логически ясно и в соответствии с тематическим пла-
4)     Описать степень компьютеризации деятельности
                                                                  нированием.
       школы;
                                                               9. Подготовить комплект документации по педагогиче-
 5)    Кратко описать рабочие программы, учебники,
                                                                  ской практике. Документация должна быть сдана на
       методические пособия, наглядные пособия и раз-
                                                                  кафедру в установленные сроки.
       даточные материал, которые используются при
       обучении информатике в школе;
                                                               3.6. Примеры оформления отчетных документов
 6)    Перечислить темы посещенных уроков и прове-
       денных уроков, с указанием даты, темы и типа                           КОНСПЕКТЫ УРОКОВ
       урока, класса, в котором он проводится;
                                                                   1. Конспект урока по информатике в 8 классе
 7)    Подробно описать 2 урока, подготовленных и
       проведенных самостоятельно, по схеме: тематиче-
                                                                               Учитель СОШ п. Ключ жизни Губина Т.Н.
       ский план урока, содержание урока, включая тео-                                  Урок № 2.
       ретический материал, практические примеры и за-                Тема: Информация и знания. Предыстория инфор-
       дания, домашнее задание, методику предъявления                    матики. Клавиатурный тренажер.
       материала, программное обеспечение, дидактиче-          Цели:
       ский материал и наглядные пособия.                         9 раскрыть смысл понятия «информация» в контексте
 8)    В отчет студент может включить свои пожелания                  жизни и деятельности человека,
       и замечания по организации практики. Отчет пи-             9 ввести понятие «информационные процессы»,
       шется в произвольной форме, подписывается учи-             9 раскрыть роль языков в информационных процессах,
       телем, под руководством которого выполнялась               9 познакомить учащихся с основными событиями, от-
       практика. Для тех, кто проходил практику вне го-               крытиями, изобретениями, связанными с развитием
                                                                      информатики,
       рода Ельца, к отчету прилагается справка, подпи-
                                                                  9 вырабатывать у учащихся умения и навыки работы с
       санная директором школы и подтверждающая                       клавиатурой;
       факт прохождения практики.                                 9 развитие интереса к информатике, внимания, быст-
7. Подготовить в письменном виде анализ одного урока                  роты реакции;
    сокурсника, а также самоанализ одного урока, прове-           9 воспитание этических норм поведения.
    денного самостоятельно.                                    Оборудование:
8. Представить в письменном виде конспекты серии                      мел, доска, карточки с вопросами для проверки до-
    уроков по информатике (не менее пяти), из числа            машнего задания, ПК, проектор, ПО «Клавиатурный трена-
    проведенных самостоятельно, причем уроки должны            жер», презентация на тему: «История развития вычислитель-
    образовывать систему, т.е. следовать друг за другом        ных средств», учебник И.Семакин, Л.Залогова и др. «Инфор-
                                                               матика. Базовый курс для 7-9 классов»

                                  53                                                         54

Страницы