Составители:
Производственная практика будущих учителей информатики:
Методические рекомендации для студентов
физико-математического факультета
105
то к категории «принимаемых», если не получил ни одного
выбора, то к категории «изолированных». (См. пример таб-
лицы.)
Ф.И.О. Иванов Петров Сидоров
1. Иванов
2. Петров
3. Сидоров
4. …
Количество выборов 0
(не выбрал
никто)
1
(выбрал один
человек)
2
(выбрало два
человека)
Примечание: строки таблицы соответствуют выбираю-
щим членам группы, а столбцы — выбираемым.
Пример социограммы:
Позняк Татьяна Александровна, Тарова Инна Николаевна,
Губина Татьяна Николаевна, Карпачева Ирина Анатольевна,
Будякова Татьяна Петровна
106
Девочки
Мальчики
Односторонний выбор
Взаимный выбор
Заполнение социограммы: учащихся класса обозначить
условными знаками, приведёнными в легенде показанной
выше социограммы (в треугольниках и кружках поставить
порядковый номер ученика по списку). Расположить ус-
ловные обозначение в соответствии с категориями («звёз-
ды», «предпочитаемые», «принимаемые» и «изолирован-
ные») по зонам социограммы. Стрелками обозначить одно-
сторонние и взаимные выборы учеников.
Анализ результатов.
Каждая окружность в социограмме имеет своё значение.
I. Внутренний круг — это так называемая «зона звёзд»,
в которую попадают лидеры, набравшие максимальное ко-
личество выборов.
II. Второй круг — зона предпочитаемых, в которую вхо-
дят лица, набравшие выборов в количестве выше среднего
показателя.
III. Третий круг — зона принимаемых, в которую вошли
лица, набравшие выборов в количестве ниже среднего по-
казателя.
IV. Четвёртый круг — зона изолированных, это те, ко-
торые не получили ни одного очка.
Социограмма наглядно представляет наличие группиро-
вок в коллективе и взаимоотношения между ними (симпа-
тии, контакты).
Производственная практика будущих учителей информатики: Позняк Татьяна Александровна, Тарова Инна Николаевна, Методические рекомендации для студентов Губина Татьяна Николаевна, Карпачева Ирина Анатольевна, физико-математического факультета Будякова Татьяна Петровна Девочки то к категории «принимаемых», если не получил ни одного выбора, то к категории «изолированных». (См. пример таб- Мальчики лицы.) Ф.И.О. Иванов Петров Сидоров 1. Иванов Односторонний выбор 2. Петров 3. Сидоров Взаимный выбор 4. … Количество выборов 0 1 2 Заполнение социограммы: учащихся класса обозначить (не выбрал (выбрал один (выбрало два никто) человек) человека) условными знаками, приведёнными в легенде показанной Примечание: строки таблицы соответствуют выбираю- выше социограммы (в треугольниках и кружках поставить щим членам группы, а столбцы — выбираемым. порядковый номер ученика по списку). Расположить ус- Пример социограммы: ловные обозначение в соответствии с категориями («звёз- ды», «предпочитаемые», «принимаемые» и «изолирован- ные») по зонам социограммы. Стрелками обозначить одно- сторонние и взаимные выборы учеников. Анализ результатов. Каждая окружность в социограмме имеет своё значение. I. Внутренний круг — это так называемая «зона звёзд», в которую попадают лидеры, набравшие максимальное ко- личество выборов. II. Второй круг — зона предпочитаемых, в которую вхо- дят лица, набравшие выборов в количестве выше среднего показателя. III. Третий круг — зона принимаемых, в которую вошли лица, набравшие выборов в количестве ниже среднего по- казателя. IV. Четвёртый круг — зона изолированных, это те, ко- торые не получили ни одного очка. Социограмма наглядно представляет наличие группиро- вок в коллективе и взаимоотношения между ними (симпа- тии, контакты). 105 106
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- …
- следующая ›
- последняя »